设问
shè wèn
  • 拼 音:shè wèn
  • 注 音:ㄕㄜˋ ㄨㄣˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    提出问题,发问。 宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十六:“《伯夷传》以‘求仁得仁又何怨’之语设问,谓夫子称其不怨,而《采薇》之诗,犹若未免怨,何也?” 瞿秋白 《赤都心史》四八:“ 蒋梦麟 说‘问题符号满天飞’,其实就因为问题符号只在飞,可见还不知道怎样设问,怎样摆这符号,何况答案!”

  • 基本含义
    设立问题,提出疑问。
  • 详细解释
    设问是指有意识地提出问题或疑问,以引起思考和讨论。它是一种思维方式,可以用于引导他人思考问题、激发创造力和促进学习。设问可以帮助人们深入思考,发现问题的本质和根源,并找到解决问题的方法和策略。
  • 使用场景
    设问常用于教育、讨论、研究等场合。在教育中,老师可以使用设问引导学生思考,激发他们的学习兴趣和思维能力。在讨论和研究中,设问可以帮助人们深入探讨问题,发现新的视角和解决方案。
  • 故事起源
    设问的起源可以追溯到古代中国的儒家思想。儒家强调思考和探索,认为提问是一种重要的学习方法。孔子曾经说过:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话强调了学习和提问的重要性。
  • 成语结构
    设问是一个动宾结构的成语,由“设”和“问”两个汉字组成。
  • 例句
    1. 老师经常设问,引导学生思考问题。2. 在讨论中,我们要善于设问,找出问题的关键。
  • 记忆技巧
    可以通过将“设问”拆分为“设”和“问”两个部分来记忆。同时,可以将其与儒家思想和孔子的名言联系起来,加深记忆。
  • 延伸学习
    可以进一步学习儒家思想和其他与思考、教育相关的成语,如“思考”、“启发”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师经常设问,让我们思考问题。2. 初中生:在课堂上,老师会设问一些有趣的问题,激发我们的思维能力。3. 高中生:在研究报告中,我们需要设问问题,深入挖掘研究的主题。4. 大学生:在讨论中,我们常常设问对方的观点,以促进思考和深入交流。