六路
liù lù
  • 拼 音:liù lù
  • 注 音:ㄌㄧㄨˋ ㄌㄨˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    (1).犹六事。《大戴礼记·子张问入官》:“ 孔子 曰:有善勿专,教不能勿搢,已过勿发,失言勿踦,不善辞勿遂,行事勿留。君子入官,自行此六路者,则身安誉至而政从矣。” 卢辩 注:“上六者可以自通,故称路也。”
    (2).六稜。 明 李时珍 《本草纲目·木二·诃黎勒》﹝集解﹞:“《岭南异物志》云: 广州 法性寺 有四五十株,子极小而味不涩,皆是六路…… 萧炳 曰: 波斯 舶上来者,六路黑色肉厚者良。六路即六稜也。”
    (3).技击家称上、下、前、后、左、右为“六路”,因以指武术。 明 无名氏 《赵匡胤打董达》第二折:“凭着我六路全,胆气麄,扭羊头连併手揪捽,我教他目下丧身躯。”

  • 基本含义
    指道路、途径,也可指方面、领域。
  • 详细解释
    六路是一个多义词,可以指代“道路、途径”之意,也可表示“方面、领域”。在成语中,六路通常用来形容事物广泛、全面。
  • 使用场景
    六路常用于描述某个领域或事物的全面性,可以用来形容一个人在多个领域都有一定的知识、经验或能力。
  • 故事起源
    六路最早出现在《左传·僖公十五年》一书中。原文为“六路无人,三晋共攻我。”意为“六个方向都没有人,三个晋国共同进攻我们。”这个成语后来被引申为指全面、广泛。
  • 成语结构
    六路是一个名词短语,由“六”和“路”两个字组成。
  • 例句
    1. 他是一个六路通的人,不仅在学术上有造诣,在艺术和体育方面也很出色。2. 这个项目的推广涉及六路,需要我们在市场营销、技术开发、人力资源等方面做好准备。
  • 记忆技巧
    可以将“六路”与“六个方向”联系起来,形成联想记忆。另外,可以通过多次重复、反复使用该成语来巩固记忆。
  • 延伸学习
    了解更多与“六路”相关的成语,如“六出奇计”、“六根清净”等,可以进一步拓展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢学习各种知识,希望将来成为一个六路通的人。2. 初中生:老师告诉我们要全面发展,不仅要学习文化课,还要培养兴趣爱好,成为一个六路通的人。3. 高中生:我打算报考一个综合性大学,因为我想在大学期间接触更多的学科,成为一个六路通的人。