禀化
bǐng huà
  • 拼 音:bǐng huà
  • 注 音:ㄅㄧㄥˇ ㄏㄨㄚˋ
  • 基本解释

    承受天地自然的化育。 晋 慧远 《沙门不敬王者论·出家》:“知生生由於稟化,不顺化以求宗。”

  • 基本含义
    指受到他人的良好影响或熏陶,使自己的思想、品德等得到改善和提高。
  • 详细解释
    禀化指一个人在与他人交流、接触中,受到对方良好的影响,使自己的思想、品德等得到改善和提高。这种改善和提高是通过与他人的互动、学习和借鉴而实现的。
  • 使用场景
    禀化这个成语常用于形容一个人在与他人交往中,通过学习和接受对方的优点和好习惯,使自己得到改进和提高。可以用于表达一个人在与他人的交流中,受到对方的影响而变得更加优秀。
  • 故事起源
    禀化这个成语的故事起源于中国古代的一个故事。相传,春秋时期,鲁国有一位名叫孔子的伟大思想家和教育家。孔子的学生中有一个叫子路的人,他性格刚烈,不愿意接受他人的意见。有一次,子路去拜访一位名叫仲尼的学者,仲尼给了子路一块玉石,告诉他:“玉不碰不光,人不学不知。”子路听后深受启发,开始虚心学习和接受他人的教诲,最终变得温和谦虚,品德大大提高。从此,人们用“禀化”来形容受到他人影响而变得更好的情况。
  • 成语结构
    禀化是一个由两个汉字组成的成语,其中“禀”是动词,“化”是名词。两个字合在一起,表示一个人通过学习和接触他人,使自己得到改善和提高的过程。
  • 例句
    1. 他在与优秀同事的交流中禀化了自己的思维方式。2. 学生们通过与老师的互动,禀化了自己的品德和价值观。
  • 记忆技巧
    可以通过以下方法记忆禀化这个成语:1. 将“禀”字和“化”字分别记忆:将“禀”字与“接受”、“学习”等联系起来,表示主动去接受他人的影响;将“化”字与“改善”、“提高”等联系起来,表示通过接受他人的影响而变得更好。2. 创造联想:可以将禀化与一个人在与他人交流中,从“土”变成“玉”的形象联系起来,表示通过接受他人的影响而变得更加优秀。
  • 延伸学习
    可以进一步学习与禀化相关的成语和词语,例如“以人为镜”、“受益匪浅”等,来扩展对禀化的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在和同学们一起学习玩耍的时候,禀化了他们的团结合作精神。2. 初中生:通过参加社会实践活动,我禀化了许多优秀的品德和价值观。3. 高中生:在参加辩论比赛中,我禀化了对方的思维方式,提高了自己的辩论能力。