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利榷
lì què
拼 音:
lì què
注 音:
ㄌㄧˋ ㄑㄩㄝˋ
基本解释
榷利。官府专卖以取利。 唐 沉亚之 《杭州场壁记》:“ 京兆 韦子谅 官始县主簿,有能名…… 崔稜 ,为 扬子 留后使,闻其行,遂邀署之。既到满岁,利榷大登。”
基本含义
利用辩论、争辩来达到目的。
详细解释
利榷是一个由“利”和“榷”两个字组成的成语。其中,“利”表示利用、得到好处,而“榷”表示辩论、争辩。利榷的含义是通过辩论、争辩来谋取个人或团体的利益。这是一种策略性的行为,通常用于指某人为自己争取利益而进行辩论或争辩的情形。
使用场景
利榷常常用于描述某人为了争取自己的利益而进行辩论、争辩的情况。它可以用来形容辩论、争辩的手段和目的,也可以用来指某个事件或情况中的争议和争执。
故事起源
利榷最早出现在《后汉书·杨震传》中。据说,杨震是东汉末年的一位有才能的官员,他曾经在朝廷上与他人争论时使用了辩论的技巧,以达到自己的目的。这个故事成为了利榷这个成语的起源。
成语结构
利榷是一个动宾结构的成语,其中,“利”是动词,表示利用、得到好处;“榷”是宾语,表示辩论、争辩。
例句
1. 他为了争取自己的利益,不断利榷,最终获得了成功。2. 在这个问题上,我们需要利榷一下,找到最好的解决方案。
记忆技巧
可以通过联想记忆的方式记忆利榷这个成语。可以想象一个人站在争论的舞台上,手持利剑和榷字牌,用辩论的方式来争取自己的利益。
延伸学习
可以进一步学习与利榷相关的成语和词语,例如“利己主义”、“争议”、“争执”等,以扩展对利榷概念的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:小学生:我和同学们为了分队的事情进行了一次利榷,最后决定了队伍的组成。中学生:在班级会议上,同学们对课程安排进行了利榷,以确保每个人的需求得到满足。大学生:学生会的代表们经过多次利榷,最终制定了一份适合全体学生的活动计划。成年人:在公司的会议上,各部门经理们就预算分配进行了激烈的利榷,以确保各部门的利益得到平衡。