保守
bǎo shǒu
  • 拼 音:bǎo shǒu
  • 注 音:ㄅㄠˇ ㄕㄡˇ
  • 基本解释

    [释义]
    (1) 基本义:(动)保持使不失去。
    (2) (形)维持原状;不求改进;跟不上形势发展(多指思想)。
    [构成]
    并列式:保+守
    [例句]
    党员必须保守党的机密。(作谓语)思想保守。(作谓语)保守的设计。(作定语)
    [反义]
    进步、先进、泄漏

  • 近义词

    守旧、顽固、落伍、落后| 后进

  • 反义词

    激进、进步、革新、前进

  • 英文翻译

    1.(保持使不失去) guard; keep; hold on
    2.(守旧的) conservative

  • 详细解释

    ◎ 保守 bǎoshǒu
    (1) [keep]∶保存守护
    保守国家机密
    (2) [protect;keep in store]∶保护;保藏
    保守胎根
    ◎ 保守 bǎoshǒu
    (1) [conservative] 守旧;维持原状,不想改进
    惟留恋也故保守。——清· 梁启超《饮冰室合集·文集》
    (2) 也指思想跟不上形势的发展
    (1).保卫守护。《战国策·齐策六》:“ 燕 将惧诛,遂保守 聊城 ,不敢归。”《南史·陈始兴王叔陵传》:“ 叔陵 聚兵仅得千人,欲据城保守。”《三国演义》第五三回:“ 孔明 曰:‘非 云长 不可。’即时便教 云长 前去 襄阳 保守。” 郭沫若 《鸡之归去来》:“但那只雄鸡是一匹好斗的军鸡,把笼子保守得就象一座难攻不破的碉堡。”
    (2).保护;保藏。 唐 裴鉶 《传奇·陶尹二君》:“凝神而神爽,养气而气清;保守胎根,含藏命带。” 宋 沉括 《梦溪笔谈·神奇》:“今 宋朝 第六帝也,更后九年,当有疾。汝可持吾药献天子。此药人臣不可服,服之有大责,宜善保守。”
    (3).保住,保持使不失去。 宋 王安石 《上时政疏》:“盖夫天下至大器也,非大明法度,不足以维持;非众建贤才,不足以保守。” 明 王守仁 《传习录》卷一:“汝若真为那个驱壳的己,必须用这箇真己,便须常常保守着这箇真己的本体。” 老舍 《四世同堂》三七:“他很谨慎的保守他的出身的秘密。” 丁玲 《自杀日记》:“我死去,我的心是很平静的,世界也仍然保守平静。”
    (4).特指维持旧状态,不求改变或改进。 梁启超 《中国学术思想变迁之大势》第三章第二节:“北派喜保守,南派喜破坏。” 梁斌 《红旗谱》八:“人,一上了年纪,就爱固执己见,偏重保守了!” 浩然 《艳阳天》第五一章:“ 焦振茂 说:‘也不算我落后保守,这件事情,我有一定之规。’”

  • 基本含义
    指一个人思想、态度、行为等保持不变,不愿意接受新的事物或改变现状。
  • 详细解释
    保守一词用于形容一个人在思想、态度、行为等方面持有保守的观点,不愿意接受新的观念或改变现状。这种保守可能是因为害怕风险或失败,或者是出于对传统、习俗或个人习惯的喜爱和尊重。
  • 使用场景
    保守一词通常用于描述一个人的思想、态度或行为方式。它可以用来评价某人对新观念或变革的态度,也可以用来形容某个团体或社会的保守性质。在日常生活中,保守可以用来描述一个人在个人生活、职业发展或政治观点方面的态度。
  • 故事起源
    《论语·子罕》中有一则故事,孔子的学生子罕被问到如何治理国家。子罕回答说:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这句话的意思是,我整天都在思考如何治理国家,但我觉得还不如学习一些当下能用得到的东西。这句话的含义是批评那些只空谈理论而不实际行动的人,也间接批评了那些过于保守、不愿意尝试新事物的人。
  • 成语结构
    保守是一个由两个汉字组成的成语,第一个字“保”表示保持、维护,第二个字“守”表示守护、守旧。两个字结合在一起形成了“保守”的意思。
  • 例句
    1. 他对新技术非常保守,不愿意尝试新的方法。2. 这个团队的领导保守得不愿意接受新的想法和建议。3. 她的父母对她的婚姻非常保守,只希望她嫁给一个传统的家庭。
  • 记忆技巧
    可以通过与“保险”这个词相联想来记忆保守这个词。保险是一种保护措施,保守的人也是在保护自己的思想、态度等不受外界的冲击和改变。
  • 延伸学习
    保守是一个与改革、创新相对的概念。学习保守这个词的同时,还可以学习相关的成语,如“守旧”、“守株待兔”等,以丰富对这个概念的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我爸爸对新饭馆很保守,他总是喜欢去我们常去的那家餐厅。2. 初中生:一些同学对新的学科不太感兴趣,他们更喜欢保守的科目。3. 高中生:老师鼓励我们要有创新精神,不要过于保守地学习。4. 大学生:在大学里,我们要敢于尝试新的事物,不要过于保守地守在舒适区里。