可读性
kě dú xìng
  • 拼 音:kě dú xìng
  • 注 音:ㄎㄜˇ ㄉㄨˊ ㄒㄧㄥˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    ◎ 可读性 kědúxìng
    [readability] 指书报杂志或文章内容吸引人的程度;读物所具有的阅读和欣赏的价值
    此书的另一个特点是:生动有趣,可读性强

  • 英文翻译

    1.readability

  • 基本含义
    可读性指的是文字、文章或其他形式的表达方式易于被理解和阅读的程度。
  • 详细解释
    可读性是评估一段文字或文章易读程度的指标。它与文字的清晰度、结构、语法、词汇选择以及逻辑连贯性等因素密切相关。高可读性的文章容易理解和吸引读者,而低可读性的文章则可能导致读者困惑和失去兴趣。
  • 使用场景
    可读性是在教育、写作、编辑、广告等领域中经常被关注和讨论的话题。在教学中,提高学生的可读性是培养他们的阅读和理解能力的重要一环。在写作和编辑中,关注可读性可以帮助作者更好地传达信息,吸引读者的注意力。在广告中,提高可读性可以增加广告的效果和传播力。
  • 故事起源
    暂无相关故事起源。
  • 成语结构
    可读性是一个由“可”、“读”和“性”三个字组成的成语,每个字都有其独立的意义,结合在一起表示“易于阅读的性质”。
  • 例句
    1. 这本书的可读性很高,很适合初学者阅读。2. 这篇文章需要改善可读性,让读者更容易理解作者的观点。
  • 记忆技巧
    可以通过将“可读性”与阅读和理解能力的提高联系起来进行记忆。可以想象自己阅读一本易于理解的书籍或文章,感受到其中的乐趣和轻松。
  • 延伸学习
    可以进一步学习如何提高写作和编辑中的可读性,了解相关的写作技巧和修辞手法。此外,还可以研究相关的心理学和认知科学领域,了解更多关于阅读和理解过程的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这本故事书的可读性很高,我能够轻松地读懂每一个字。2. 初中生:老师建议我们提高作文的可读性,让读者更容易理解我们的观点。3. 高中生:这篇论文的可读性太差了,我读了几遍也没能理解作者的意思。4. 大学生:这本教材的可读性很强,非常适合我们深入学习和研究。