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循诵习传
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- 详细解释
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- 词语解释
- xún sòng xí chuán ㄒㄩㄣˊ ㄙㄨㄙˋ ㄒㄧˊ ㄔㄨㄢˊ
循诵习传（循誦習傳）
(1).谓习惯于读死书、传旧闻。 宋 王安石 《进修南郊敕式表》：“固将制礼作乐，以復 周 唐 之旧，岂终循诵习传，而守 秦 汉 之餘。”
(2).谓诵习。 太平天囯 《行军总要》：“综録平素神化谋猷，恭辑成书，刊刻颁行，使军中将士循诵习传，知所取法，在在恪遵。”
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- 基本含义
- 循:按照次序；诵:背诵；习:熟悉；传:传承。按照次序背诵并熟悉传承。
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- 详细解释
- 循诵习传是指按照一定的顺序背诵，并通过不断的学习和传承来熟悉和掌握。它强调了学习的过程和方法，要求人们通过反复的背诵和实践来达到熟练掌握的目的。
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- 使用场景
- 循诵习传常用于教育和学习领域，特别是在传统文化和经典著作的学习中。它提醒人们要按照一定的顺序和方法来学习，通过不断的背诵和实践来提高自己的能力。
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- 故事起源
- 循诵习传这个成语源自《礼记·学记》，它是古代儒家学者对于学习的一种方法论的总结和概括。在古代，人们通过背诵经典文献来学习，以此来传承和发扬优秀的文化传统。
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- 成语结构
- 循诵习传是一个四个字的成语，由“循”、“诵”、“习”和“传”组成。
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- 例句
- 1. 孩子们通过循诵习传的方式，逐渐熟悉了这首古诗。2. 这个学校非常注重循诵习传，让学生们深入了解传统文化。
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- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记住这个成语。将“循诵习传”分为四个部分，每个部分都有一个关键词，分别是“循”、“诵”、“习”和“传”。可以将这四个关键词与学习的过程联系起来，形成一个连贯的记忆图景。
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- 延伸学习
- 学习一门新知识或技能时，循诵习传是一种有效的学习方法。通过循序渐进地学习和实践，可以更好地掌握和应用所学的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要按照老师的要求，循诵习传地背诵古诗。2. 初中生:为了更好地学习数学，我们应该循诵习传地掌握基础知识。3. 高中生:考试前，我会循诵习传地复习各科知识。4. 大学生:在学习专业知识的过程中，我们要循诵习传地提高自己的能力。