口语
kǒu yǔ
  • 拼 音:kǒu yǔ
  • 注 音:ㄎㄡˇ ㄧㄩˇ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    [释义]
    (1) (名)谈话时使用的语言(区别于‘书面语’)。他英语口语讲得极好。(作主语)
    (2) (名)〈书〉毁谤的话。
    [构成]
    偏正式:口(语

  • 近义词

    白话

  • 反义词

    文言

  • 英文翻译

    1.(口头语言,与 “书面语言” 相对) colloquial language; colloquialism; spoken language

  • 详细解释

    ◎ 口语 kǒuyǔ
    (1) [spoken language]∶日常口头交谈时使用的语言(区别于“书面语”)
    (2) [colloquial language;colloquialism]∶属于或适于日常会话的通俗语言
    (1).指言论或议论。 汉 司马迁 《报任少卿书》:“僕以口语遇此祸,重为乡党所笑。”《后汉书·隗嚣传》:“诛戮忠正,覆按口语。” 宋 司马光 《论公主宅内臣状》:“此二人嚮在主第,罪恶山积,当伏重诛。陛下宽赦,斥之外方,中外之人议论方息。今仅数月,復令召还,道路籍籍,口语可畏。”
    (2).泛指言语、话。《说郛》卷七五引 宋 叶梦得 《石林家训》:“溺妻妾之私,以口语相谍。” 明 沉德符 《野获编·谐谑·谑语》:“口语之仇,垂戒万世。”《玉娇梨》第十一回:“家人得了口语,就请 苏有德 换了头巾、蓝衫,竟进后厅来。”
    (3).特指毁谤。 汉 杨恽 《报孙会宗书》:“怀禄贪势,不能自退,遂遭变故,横被口语。” 宋 梅尧臣 《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》诗:“平常遭口语,攒集犹毒矢。” 宋 陆游 《容斋燕集诗序》:“至於罹口语,絓吏议,少年之喜谤前辈者,閧然成市,公犹容之。”
    (4).指毁谤的话。 唐 刘禹锡 《谢上连州刺史表》:“亦缘臣有微才,所以嫉臣者众,竞生口语,广肆加诬。” 清 钱陆灿 《侍郎栎园周公墓志铭》:“而奸吏不能有所阴阳其间,遂怀毒蠚,互相波扇,以口语风闻。”
    (5).指活口;口供。《后汉书·乐成靖王党传》:“事发觉, 党 乃縊杀内侍三人,以絶口语。”《初刻拍案惊奇》卷十一:“知县录了口语,喝退 胡阿虎 。”
    (6).口头语言。与“书面语”相对。 唐 刘知几 《史通·言语》:“而后来作者,通无远识,记其当世口语,罕能从实而书。” 明 胡应麟 《诗薮·古体中》:“‘上山採蘼芜’、‘四坐且莫喧’……等,皆閭巷口语,而用意之妙,絶出千古。” 秦牧 《散文领域--海阔天空》:“这里说的词汇,包括大量的口语和一些还有生命力的成语。”
    (7).指口音。《天雨花》第五回:“仙姑差矣,难道小生口语听不出么?” 丁玲 《阿毛姑娘》三:“刚住下来,依然还是不安,仅仅从一种颇不熟习的口语中,都可以使她忽略去一切美处。”参见“ 口音 ”。

  • 基本含义
    口头上的语言表达方式,通常用于日常对话和非正式场合。
  • 详细解释
    口语是指人们在日常生活中使用的口头语言表达方式。它是一种非正式的语言形式,通常用于朋友之间的对话、家庭交流、街头巷尾的交谈等非正式场合。口语与书面语有所不同,它更加简洁、直接,并且更贴近人们的生活实际。口语中常常包含俚语、方言、口头禅等特点,因此在学习口语时需要了解相关的文化背景和语境。
  • 使用场景
    口语常用于日常生活中的各种交流场景,例如:1. 朋友之间的聚会或聊天时:在朋友之间,口语可以更加随意和轻松,用于分享笑话、讲述趣事等。2. 家庭成员之间的对话:家庭成员之间通常使用口语进行日常交流,如询问家人的近况、安排家庭活动等。3. 街头巷尾的交谈:在街头巷尾,人们常常使用口语进行简单的问候、交流和询问。
  • 故事起源
    口语是人们生活中自然而然形成的语言表达方式,没有特定的起源故事。它源于人们的日常生活和社交需求,是人们为了更好地交流和表达自己而形成的语言形式。
  • 成语结构
    口语是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
  • 例句
    1. 他的口语非常地道,听起来就像是一个本地人。2. 在口语中,我们常常使用一些俚语和口头禅来增加表达的趣味性。3. 学习口语需要多加练习和实践,才能更好地运用于实际生活中。
  • 记忆技巧
    学习口语的关键是多听多说多练习。可以通过以下方式来记忆口语:1. 多听口语对话和真实对话,提高对口语的理解和熟悉程度。2. 多与他人进行口语交流,积极参与日常对话,提高口语表达的能力。3. 使用口语学习资源,如口语教材、口语练习软件等,进行口语训练和练习。
  • 延伸学习
    为了进一步提高口语能力,可以进行以下延伸学习:1. 学习相关的俚语和口头禅,了解更多口语表达方式。2. 学习相关的方言和地方口音,增加口语的丰富性。3. 参加口语角、英语角等语言交流活动,与他人进行口语对话,提高口语表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:我喜欢和朋友们用口语交流,我们会一起玩耍。2. 小学生:老师说我们要多练习口语,这样能提高语言表达能力。3. 中学生:我在学校的英语角锻炼口语,和同学们一起交流学习。希望以上口语学习指南对你有所帮助!