查词语
启瞶振聋
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- 详细解释
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- 词语解释
- qǐ guì zhèn lóng ㄑㄧˇ ㄍㄨㄟˋ ㄓㄣˋ ㄌㄨㄙˊ
启瞶振聋（啓瞶振聾）
比喻唤醒糊涂与麻木不仁者。 清 邓显鹤 《邹君墓志铭》：“居德善俗，启瞶振聋，儒者之效，匪徒言説。” 清 秋瑾 《望海潮·送陈彦安孙多琨二姊回国》词：“仗粲花莲舌，启瞶振聋。唤起大千姊妹，一听五更鐘。”
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- 基本含义
- 用明智的言辞或行动唤醒那些对事物视而不见、听而不闻的人。
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- 详细解释
- 启瞶振聋这个成语由四个汉字组成，分别是“启”、“瞶”、“振”和“聋”。其中，“启”意味着启发、唤醒，引导别人看到事物的真相；“瞶”表示看见、明白；“振”表示振奋、激励；而“聋”则代表听不见、不理解。整个成语的意思是用明智的言辞或行动唤醒那些对事物视而不见、听而不闻的人，使他们明白事物的真相。
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- 使用场景
- 启瞶振聋常常用于形容某人通过启发或激励，使得他人明白自己一直未能理解的事物。这个成语可以用于各种情况，例如教育领域中教师通过言辞或行动唤醒学生对知识的兴趣，或者在社会中某人通过言辞或行动让他人认识到某种错误或问题。
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- 故事起源
- 启瞶振聋这个成语的故事起源于中国古代的一个传说。相传，有一位名叫孔明的智者，他的言辞和行动总能唤醒那些对事物视而不见、听而不闻的人。孔明经常在关键时刻通过启发和激励，使得他人明白事物的真相。孔明的智慧和唤醒能力成为了人们学习的榜样，后来就形成了这个成语。
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- 成语结构
- 启瞶振聋是一个四字成语，由“启”、“瞶”、“振”和“聋”组成。
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- 例句
- 1. 他的演讲启瞶振聋，让大家认识到了这个问题的重要性。2. 这位老师用启瞶振聋的方法，让学生们对历史产生了浓厚的兴趣。
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- 记忆技巧
- 可以通过将每个字的意思进行联想，帮助记忆这个成语的含义和结构。例如，将“启”联想为启发，将“瞶”联想为看见，将“振”联想为振奋，将“聋”联想为听不见。通过将这些意思进行联想，可以更容易地记住这个成语的含义。
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- 延伸学习
- 如果你对这个成语感兴趣，可以进一步学习孔明的故事和他的智慧。此外，你还可以学习其他类似的成语，例如“启蒙”、“开导”等，来拓展你的词汇和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用启瞶振聋的方式，让我们明白了数学题的解题方法。2. 初中生:他的演讲启瞶振聋，让我们明白了环保的重要性。3. 高中生:通过启瞶振聋的教育方式，老师使我们认识到了历史的深刻内涵。4. 大学生:在大学里，教授用启瞶振聋的方法，唤醒我们对社会问题的关注和思考。