飞行伞
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  • 基本解释

    飞行伞是一种双足起降、以充气软翼为主体的飞行器。其飞行动力是风力、重力和飞行员的操纵力。

    简介

    行伞运动起源于一九八三年,在欧洲一些有高空跳伞经验的登山者,在登顶后携带高空伞一跃而下,享受翱翔的快乐。部份登山者借着山脊强风,也真能在空中飞行一段时间,于是有心人透过滑翔翼经验并改良伞具,发展成一种新的飞行运动~『飞行伞』,在山坡上或登顶后乘着伞翼滑翔而下,翱游天际。 当时的飞行伞它的性能并不好,滑降比约1:3,也就是下降一公尺滑行三公尺,而它的形状又与高空跳伞所使用的伞具外形类似。但发展至今,飞行伞的外观与性能较之从前已大不相同。其外形大多为梭形,滑降比也增为1:9。

    组成及诸元说明

    A、伞衣(CANOPY)

    又叫做翼(Sail),伞衣的翼形,厚薄,展弦,决定了飞行伞的飞行特性。伞衣可分为上伞衣及下伞衣,材料为聚脂或尼龙系布。 B、吊绳(LINE)~

    又称伞绳,分A/B/C/D组,联接到组带(组提带Riser)上,其材料为防弹纤维( DYNEEMA 或 KAVLAR 两种),外表包覆尼龙保护。

    C、煞车绳(BRAKE CORD)

    又称操纵绳,左右各有一条,其下方各有一握环,向下拉或向上放,可改变伞翼后缘翼形进而改变升/阻特性,达到转弯与煞车动作。

    D、气孔(CELL)

    两个气室形成一个气孔,气孔为伞衣与伞绳联接处。

    E、气室(CHAMBER)

    每一气室有一进风口(Air intake),也有将部份进风口封闭的设计。

    F、隔间通气孔

    伞衣内部的通气孔,隔间数直接影响飞行伞的表面平整度,改善伞之性能,其内之通气孔是为了保持伞内空气压力平衡之用。

    G、稳定翼(STABILIZER

    增加伞在不稳定气流中之稳定性,犹如船之舵,为早期飞行伞或训练伞/初级伞之设计,但现今飞行伞之设计已绝少有稳定翼的部份,取代的是在翼端改变其不同的攻角或弧度以达相同的稳定性。

    H、组(提)带(RISER)

    有两组,三组,四组甚至五组之分。是联接伞绳及套带间加强的部份,并可做动作,也可附加调整带(Trime Tab)调整攻角之用。

    I、套带(吊带)(HARNESS)

    由肩带,胸带,及腿带连结而成舒适的空中坐椅,支撑人体之重量,利用挂勾与组带和伞衣连接。

    诸元说明

    1、伞翼面积(AREA)

    空中投影面积,或平铺地表之面积,多用投影面积计,以平方米表示。

    2、前缘(LEADING EDGE)~

    伞翼之前端,空气在此上下分开,在伞的上下翼面流动。

    3、后缘(TRAILING EDGE)

    伞翼之后端。

    4、翼端(WING TIP)

    伞翼之左右端。

    5、翼展长度(WING SPAN)

    伞翼展开由左翼端量至右翼端之全长,以公尺计。

    6、弦长(CHORD LENGTH)

    如弓箭之弦,前缘和后缘之联机距离。

    7、翼面荷重(WING LOADING)

    指飞行伞在飞行中的重量(包括伞重、体重、套带、仪表等全套装备),除以翼面积之值。一般来说翼面荷重大的飞行伞会有速度较快之倾向。

    8、展弦比(ASPECT RATIO)

    翼展的平方除以翼面积之值。一般说来这个值愈大,滑降比愈大。

    9、滑降比(GRIDE RATIO)

    在无风状态下中飞行,离着陆地点的高度差和飞行距离的比值。

    10、最小下降率(MIN. SINK RATE)

    在伞之翼荷重规格中,以最轻翼荷重测试将伞速放慢至每秒下降最少之值,以每秒公尺表示。是伞的重要数具之一。

    11、失速速度(STALL SPEED)

    无风状态,伞在最大翼荷重下测试,当伞速降到某一定值时,下降率大增,伞会突然无前进之速度,呈自由落体下降,此一速度称为失速速度。

    12、最快速度(MAX SPEED)

    无风状态,伞在最大翼荷重下测试,伞所能飞行之最快速度,包括使用加速系统,目前世界高飞行伞所能达到的最快速度为55~60公里/小时。

  • 基本含义
    比喻在危险或困难的情况下提供帮助或支持的物品或人。
  • 详细解释
    飞行伞是一种用于跳伞或救生的装备,可以在空中减缓下降速度,保护人们的安全。成语“飞行伞”比喻在危险或困难的情况下提供帮助或支持的物品或人。它强调在面临困境时有人或物能帮助我们摆脱困难,保护我们的安全。
  • 使用场景
    常用于描述在危险或困难的情况下有人给予帮助,或者某种物品能够提供支持的情况。比如,当你在学习上遇到困难时,老师可以成为你的“飞行伞”;在工作中遇到问题时,同事的帮助也可以成为你的“飞行伞”。
  • 故事起源
    成语“飞行伞”的故事起源不详。
  • 成语结构
    主语+ 动词+ 受益者
  • 例句
    1. 在我最困难的时候,他成为了我的飞行伞。2. 这个项目的成功离不开团队成员的支持,他们就像是我们的飞行伞。
  • 记忆技巧
    将“飞行伞”与危险或困难的情况联系起来,想象在空中使用飞行伞减缓下降速度来保护自己的安全。这样的比喻可以帮助记忆成语的含义。
  • 延伸学习
    可以进一步学习其他与危险、困难相关的成语,如“雪中送炭”、“雪上加霜”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:当我在操场上摔倒时,老师像飞行伞一样保护着我。2. 初中生:考试前,我遇到很多困难,但是我的同学们都成为了我的飞行伞,给了我很多帮助。3. 高中生:在我选择大学专业的时候,父母给了我很多支持和建议,他们就是我的飞行伞。