查词语
缉纲
jī gāng
- 拼 音:jī gāng
- 注 音:ㄐㄧ ㄍㄤ
- 繁体字:
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- 基本解释
治理政事的法度。 南朝 宋 谢灵运 《撰征赋》：“览 永嘉 之紊维，寻 建武 之缉纲。”
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- 基本含义
- 指在治理国家、管理事务时，采取严密的措施，以便摸清情况，找出问题的根源，从而进行有效的整改和改进。
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- 详细解释
- 缉纲一词源于《左传·宣公十三年》:“缉纲治疵，以遏其纬。”在古代，纲是织布时的线经，比喻管理事务的根本大纲。缉纲的含义是通过梳理事物的纬度，找出问题的根源，从而进行有效的整改和改进。
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- 使用场景
- 可以用来形容领导或管理者在处理问题时，采取严密的措施，寻找问题的根源，并采取相应的措施来解决问题。
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- 故事起源
- 缉纲一词最早出现在《左传·宣公十三年》中，当时晋国的宣公遇到了一些内外的问题，他采取了缉纲治疵的方法，通过梳理事物的纬度，找出问题的根源，并采取相应的措施来解决问题。这个故事传承下来，成为了一个成语。
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- 成语结构
- 缉纲的结构是“动词 + 名词”。
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- 例句
- 1. 领导缉纲治疵，找出问题的根源，制定相应的措施来解决问题。2. 在公司的管理中，我们要缉纲治疵，找出问题的根源，从而进行有效的整改和改进。
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- 记忆技巧
- 可以将“缉纲”与“梳理问题的根源”联系起来，通过梳理问题的根源，找出问题的根本所在，从而进行有效的整改和改进。
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- 延伸学习
- 可以学习其他类似的成语，如“察纪矜故”、“明察秋毫”等，来扩大对于问题发现和解决的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师缉纲治疵，找出我们的学习问题，并给我们提出了很好的建议。2. 初中生:班主任缉纲治疵，找出班级存在的问题，并组织大家一起改进。3. 高中生:学校领导缉纲治疵，找出学校管理存在的问题，并采取措施加以改进。