箴砭
zhēn biān
  • 拼 音:zhēn biān
  • 注 音:ㄓㄣ ㄅㄧㄢ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    古代用石针治病。后借喻为纠谬;规谏。 晋 葛洪 《抱朴子·勤求》:“昔之著道书者多矣,莫不务广浮巧之言,以崇玄虚之旨,未有究论长生之阶径,箴砭为道之病痛,如吾之勤勤者也。” 清 钱谦益 《冯已苍诗序》:“ 已苍 之诗行世,必有读其诗而知其学者,於以箴砭俗学,流别风雅,其必有取于此矣。”《清史稿·选举志二》:“ 中国 民质所最缺,亟宜箴砭以图振起者有三:曰尚公,曰尚武,曰尚实。”

  • 基本含义
    用尖锐的言辞来批评或警告他人。
  • 详细解释
    箴砭是由两个字组成的成语,箴意为警告、劝诫,砭意为批评、训斥。箴砭的基本含义是用尖锐的言辞来批评或警告他人,以期改正错误或提醒注意。
  • 使用场景
    箴砭通常用于形容或指代对他人的言行进行尖锐批评或警告。它可以用于各种场合,如教育、工作、社交等,以提醒他人改正错误或警示他人注意。
  • 故事起源
    《礼记·曲礼上》中有一则故事,说的是古代有位叫箴的人,他以砭人的话语批评劝诫他人,因此人们将他的名字与这种批评劝诫的行为联系起来,形成了成语“箴砭”。
  • 成语结构
    箴砭是一个由两个意义相近的词语组成的成语,具有平行的结构。
  • 例句
    1. 他对这个问题进行了一番箴砭,希望能引起大家的重视。2. 这篇文章用尖锐的言辞对社会问题进行了箴砭。
  • 记忆技巧
    可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个箭头尖锐地指向一个石碑上的字,表示用尖锐的言辞来批评或警告他人。
  • 延伸学习
    1. 可以学习其他含有箴砭的成语,如箴言、箴规矩等,以扩展对箴砭的理解和运用。2. 可以阅读相关的散文、小说或文章,了解箴砭在文学作品中的运用和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对我们进行了一番箴砭,希望我们能认真学习。2. 初中生:他对我说了一句箴砭的话,我感到很受伤。3. 高中生:老师用尖锐的言辞对我们进行了箴砭,提醒我们注意学习态度。4. 大学生:他的演讲充满了箴砭的力量,让我们深思。希望以上关于“箴砭”的学习指南对你有所帮助!