轨数
guǐ shù
  • 拼 音:guǐ shù
  • 注 音:ㄍㄨㄟˇ ㄕㄨˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    统计理财的方法。《管子·山国轨》:“不通於轨数而欲为国,不可。” 马非百 新诠:“轨数即会计之数……数,术也。”

  • 基本含义
    轨数是指事物的轨迹和次序,也指经验和规律。
  • 详细解释
    轨数意味着事物按照一定的轨迹和次序发展,符合经验和规律。它强调了事物发展的有序性和规律性,以及人们应该根据经验和规律去行动。
  • 使用场景
    轨数常用于描述事物的发展和规律,可以用于各种场合,如工作、学习、生活等。
  • 故事起源
    轨数这个成语最早出现在《礼记·大学》中,原文是“学如不及,犹恐失之。故君子有轨道而行,有礼法而行,恭敬而行。轨则不失,礼法则不忘。”意思是说学习要有规矩,有礼法,要恭敬,才能不失去学习的目标和方向。后来,轨数逐渐演变为指代事物的发展轨迹和规律。
  • 成语结构
    轨数由两个字组成,是一个名词性成语。
  • 例句
    1. 他的成功离不开对轨数的准确把握。2. 在工作中,我们要按照轨数去行动,才能取得好的结果。
  • 记忆技巧
    可以将“轨数”拆分为“轨”和“数”来记忆。轨意味着事物的轨迹,数意味着次序和规律。可以想象在一条轨道上有一定的次序和规律,从而记忆这个成语的含义。
  • 延伸学习
    你可以进一步学习与轨数相关的成语,如“轨物茂质”、“轨物准则”,来扩展对轨数的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要按照轨数做作业,先做数学再做语文。2. 初中生:历史课上老师讲到了明清时期的社会变革,我们学习到了社会发展的轨数。3. 高中生:在学习物理知识时,我们要掌握科学的轨数,才能解决问题。4. 大学生:在进行科研时,要按照科学的轨数进行实验和分析数据。5. 成人:在职场中,我们要了解行业的轨数,才能在工作中取得成功。