促节
cù jié
  • 拼 音:cù jié
  • 注 音:ㄘㄨˋ ㄐㄧㄝ ˊ
  • 基本解释

    (1).急促的节奏;短促的音节。 晋 陆机 《拟东城一何高》诗:“长歌赴促节,哀响逐高徽。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·哀吊》:“结言摹《诗》,促节四言,鲜有缓句,故能义直而文婉,体旧而趣新。” 明 王世贞 《艺苑卮言》卷一:“﹝七言歌行﹞一入促节,则凄风急雨,窈冥变幻。” 清 黄景仁 《宣城杂诗》:“感此行路歌,促节不能缓。”
    (2).加快速度。《文选·司马相如<上林赋>》:“然后侵淫促节,儵夐远去。” 郭璞 注:“言疾驱也。” 汉 应瑒 《慜骥赋》:“瞻前轨而促节兮,顾后乘而踟蹰。” 晋 陆机 《瓜赋》:“感嘉时而促节,蒙惠露而增鲜。”此言瓜提早成熟。

  • 基本含义
    促进、加快节奏或进程
  • 详细解释
    促节是由动词“促”和名词“节”组成的成语,意为促进、加快节奏或进程。它用来形容加快事物发展或进展的速度,使其更加迅猛和高效。
  • 使用场景
    促节常用于描述各种事物的快速发展或进步,可以用于工作、学习、经济发展等方面。例如,在工作中,我们可以说“他的努力工作促节了项目的进展”,表示他的努力使项目的进展更加迅速。
  • 故事起源
    促节的故事起源于《左传·成公十三年》。故事中,孔子在鲁国时,见到一位农夫在田地里播种麦子,农夫忙碌而不停歇,孔子向他询问原因,农夫回答说:“麦子长得快,不能慢慢等待,必须促节。”孔子听后深受启发,将“促节”作为一种促进事物发展的方法,提倡人们努力工作,加快进程。
  • 成语结构
    动词+名词
  • 例句
    1. 他的创新思维和高效工作促节了公司的发展。2. 这种新技术的应用促节了生产效率的提升。3. 学生们的积极参与促节了学校的活动进程。
  • 记忆技巧
    可以将“促节”与“快节奏”联系起来,形象地表示加快事物的节奏或进程。可以通过想象一个快速运动的节拍器,帮助记忆这个成语的含义。
  • 延伸学习
    可以进一步学习与加快进程或发展相关的成语,如“加速度”、“强力推进”等,加深对促节的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师说我们要促节学习,不能拖拖拉拉。2. 初中生:为了提高学习效率,我们要积极促节。3. 高中生:高考即将来临,我们要努力促节备考。