格物穷理
gé wù qióng lǐ
  • 拼 音:gé wù qióng lǐ
  • 详细解释
  • 词语解释
    gé wù qióng lǐ ㄍㄜˊ ㄨˋ ㄑㄩㄥˊ ㄌㄧˇ

    格物穷理(格物窮理) 

    穷究事物的道理。 明 方孝孺 《答郑仲辩》:“其无待於外,近之于復性正心,广之于格物穷理。” 清 纪昀 《阅微草堂笔记·如是我闻一》:“偶閲近人《夜谈丛録》,见所载焚旱魃一事、狐避刼二事,因存记所疑,俟格物穷理者详之。”

  • 基本含义
    通过观察事物的本质和原理来深入探索和理解事物。
  • 详细解释
    格物穷理是儒家思想中的一个重要概念。其中,“格物”指的是通过观察和研究事物的本质特征,以及事物之间的关系,来发现事物的规律和原理;“穷理”则是指深入思考和探索事物的原理和道理。这个成语强调了通过实践和思考来认识世界和理解事物的重要性。
  • 使用场景
    格物穷理常用于教育和学习的语境中,强调通过实践和深入思考来提高自己的认知能力和智慧。它也可以用于鼓励他人积极思考和探索事物的本质,以及在解决问题和面对困难时,通过深入思考和实践来找到解决方案。
  • 故事起源
    格物穷理这个成语最早出现在《论语》中的一段对话中。孔子的弟子子路问:“有一言而可以终身行之者乎?”孔子回答说:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”孔子的意思是说,要想找到一种可以贯彻一生的行为准则,就是要以善良和宽容的心态对待他人。这段对话表达了格物穷理的核心思想,即通过观察和思考事物的本质来指导自己的行为。
  • 成语结构
    格物穷理由两个成语组成,其中,“格物”是动宾短语,表示观察事物的本质特征;“穷理”是动宾短语,表示深入思考和探索事物的原理和道理。
  • 例句
    1. 他是一个善于格物穷理的科学家,通过实验和观察,揭示了许多自然现象的奥秘。2. 在解决问题时,我们应该运用格物穷理的方法,深入分析问题的本质和原因,才能找到有效的解决方案。
  • 记忆技巧
    可以通过以下方式记忆格物穷理:1. 将“格物”理解为“观察事物的本质”,“穷理”理解为“深入思考和探索事物的原理和道理”。2. 将“格物穷理”与科学研究和思考问题的方法联系起来,强调通过实践和思考来认识世界和理解事物的重要性。
  • 延伸学习
    可以进一步学习儒家思想和其他相关的成语,如“知行合一”、“兼爱非攻”等,以加深对中国传统文化的了解和理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该通过观察和思考,用格物穷理的方法来解决数学题。2. 初中生:格物穷理是科学研究的基本方法,可以帮助我们深入理解自然现象。3. 高中生:面对复杂的社会问题,我们应该用格物穷理的思维方式,从多个角度分析和解决。4. 大学生:在学习和研究过程中,我们要善于运用格物穷理的方法,提高自己的学术能力和思维深度。