记问
jì wèn
  • 拼 音:jì wèn
  • 注 音:ㄐㄧˋ ㄨㄣˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    (1).谓记诵诗书以待问或资谈助。 宋 王安石 《论议·取材》:“第经学者,徒以记问为能,不责大义,类皆蒙鄙者能之。” 元 许衡 《送许克勤赴新昌教序》:“况小言破道,小辨害义, 克勤 之贤当不止於博闻记问而已。”《醒世恒言·马当神风送滕王阁》:“观公之记问,不让 杨修 之学, 子建 之能, 王平 之閲市, 张松 之一览。”参见参见“记问之学”。
    (2).通书信问候。 唐 白居易 《与运使郎中状》:“久违符采,絶疎记问,伏维视履寀集,休祉尚赊。” 宋 郑刚中 《答简州李知郡书》:“去冬衔命而出,正月抵故镇,诸郡记问如束笋,而公无一纸相访,每切疑怪。” 明 张居正 《与刘进士禹谟书》:“别后一辱记问,感荷厚情,儿辈得奉教於门下,幸甚。”
    (3).记挂问讯。 明 许三阶 《节侠记·寄衣》:“塞月当秋冷,胡风入夜紧,应知他此际,怯衣单,谁人记问。”

  • 基本含义
    记住并询问
  • 详细解释
    记问是一个由两个汉字组成的成语,其中“记”表示记住、铭记,而“问”表示询问、问候。记问的意思是记住某人或某事并询问,表达了对他人关注和关心的态度。
  • 使用场景
    记问常用于表示对他人的关心和问候,尤其在朋友、亲人或同事之间的交流中。可以用来表达对他人的关注和关心,也可以用来询问他人的近况或需要帮助的事情。
  • 故事起源
    记问这个成语的故事起源于《左传·昭公十四年》中的一个故事。故事中,晋国的大夫叔向晋景公请教如何治理国家的方法,晋景公回答说:“记住人民的需求并询问他们的意见。”这个故事强调了领导者应该关心人民的需求,并通过询问他们的意见来了解和解决问题。
  • 成语结构
    记问是一个动宾结构的成语,其中“记”是动词,意为记住;“问”是动宾短语,意为询问。
  • 例句
    1. 他时常记问父母的健康状况。2. 我们应该记问老师的建议,以便更好地完成作业。3. 领导经常记问员工的工作情况,以便及时解决问题。
  • 记忆技巧
    可以通过将“记”和“问”两个字连起来,形象地想象成一个人记住了某人或某事,并询问他们的形象,以帮助记忆这个成语的含义。
  • 延伸学习
    了解更多关于中国成语的学习可以参考相关的词典、书籍或在线资源,以扩展你的成语知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我经常记问我的好朋友在学校的情况。2. 初中生:老师总是记问我们的学习进展和困难。3. 高中生:班主任经常记问我们的生活和学习情况,关心我们的成长。4. 大学生:我会记问我的导师关于学术研究的进展和建议。5. 成年人:我会记问我的父母和朋友的近况,并提供帮助和支持。