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记问之学
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- 详细解释
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- 词语解释
- jì wèn zhī xué ㄐㄧˋ ㄨㄣˋ ㄓㄧ ㄒㄩㄝˊ
记问之学（記問之學）
指为应付他人之问难而预为之记诵之学。谓无真知之学。《礼记·学记》：“记问之学不足以为人师，必也其听语乎？” 郑玄 注：“记问，谓豫诵杂难杂説，至讲时为学者论之。此或时师不心解，或学者所未能问。” 宋 韩元吉 《一经斋铭序》：“ 西汉 去古未远，故大儒 董仲舒 之流，皆号为能通一经，而其言粹然，与经无择。后世记问之学，不逮远矣。”《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“ 伯牙 听见他对答如流，犹恐是记问之学。”《冷眼观》第十二回：“我不过记问之学，实在不是个里手。”
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- 基本含义
- 记住所问之事，增长学问。
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- 详细解释
- 记问之学是指通过不断的提问和记忆，来增长学问的过程。它强调通过积极的思考和深入地探究问题，使自己的知识不断丰富和深化。
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- 使用场景
- 常用于形容学习的方法和态度，鼓励人们通过积极的思考和不断的学习来提升自己的知识水平。
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- 故事起源
- 记问之学最早出现在《论语·述而》中，是孔子对于学习方法的一种阐述。孔子认为，学习不仅仅是被动地接受知识，而是要积极主动地提出问题，不断地追问和探索，从而加深对知识的理解和记忆。
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- 成语结构
- 记问之学是由“记”、“问”、“之”和“学”四个字组成的，其中“记”表示记住，记忆；“问”表示提问，探索；“之”是一个连词，表示关系；“学”表示学习。
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- 例句
- 1. 他一直坚持记问之学，所以知识非常丰富。2. 记问之学是一种很有效的学习方法，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
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- 记忆技巧
- 可以通过将记问之学与自己的学习经历相结合，找到适合自己的记忆方法。例如，可以尝试将问题写下来，然后通过不断回答和复习来加深记忆。
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- 延伸学习
- 可以进一步了解孔子的其他学习理念和思想，深入探索记问之学的实践方法和应用场景，以及如何在实际学习中运用记问之学来提升学习效果。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢用记问之学来学习新的知识，这样我就能记得更牢了。2. 初中生:老师教我们用记问之学来解决问题，这样我们能更好地理解和应用知识。3. 高中生:在备考时，我经常使用记问之学来加深对知识点的理解和记忆。4. 大学生:记问之学是一种很重要的学习方法，它能帮助我更深入地掌握专业知识。5. 成年人:无论是在工作还是生活中，记问之学都是一种很有用的学习态度，它能帮助我持续学习和成长。