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查词语
物端
wù duān
- 拼 音:wù duān
- 注 音:ㄨˋ ㄉㄨㄢ
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- 基本解释
东西，物品。《歧路灯》第二回：“ 谭孝移 也答此人情，巾帕、扇坠、书联、画幅，都是 江 南带来的物端。”
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- 基本含义
- 指事物的两端或两个相对的方面。
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- 详细解释
- 物端是由“物”和“端”两个字组成的成语。其中，“物”指的是事物，而“端”则表示两个相对的方面或两个极端。物端的含义是指事物的两端或两个相对的方面，强调了事物的完整性和全面性。
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- 使用场景
- 物端这个成语可以用来形容事物的两个方面，或者强调事物的全面性。它常常用于讨论问题、分析事物、描述情况等场景中，帮助人们更好地理解事物的全貌。
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- 故事起源
- 物端这个成语最早出现在《荀子·劝学篇》中。荀子是中国战国时期的一位著名思想家和政治家，他在这篇文章中强调了学习的重要性，并提到了物端这个成语来说明学习要全面、全面地了解事物。
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- 成语结构
- 物端由两个字组成，分别是“物”和“端”。
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- 例句
- 1. 他的观点很片面，只看到了问题的一端，没有考虑到物端。2. 在分析这个问题时，我们要尽量从物端来考虑，不能只看到表面现象。
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- 记忆技巧
- 可以通过将“物”和“端”两个字分别与事物的两个方面联系起来，来记忆这个成语的含义。例如，可以想象一个物体，它的两端分别代表了事物的两个方面，这样就能够更好地理解和记忆这个成语的意义。
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- 延伸学习
- 可以进一步学习与物端相关的成语，如“物我两忘”、“物是人非”等，来扩展对事物的理解和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要从物端来看问题，不能只看到一半。2. 初中生:在写作文时要注意全面性，要从各个物端来分析问题。3. 高中生:物端是社会科学研究的基本要求，要全面了解事物的各个方面。4. 大学生:在做研究时，要从物端来考虑问题，不能只看到局部现象。