微时代
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  • 基本解释

    微时代 - 简介

    微时代,即以微博作为传播媒介代表,以短小精炼作为文化传播特征的时代。

    140字微博的流行,促进阅读进入“微时代”,人们在身体力行地写微博、读微博之后,恍然发现,原来传播交流信息乃至进行情感沟通,仅仅通过百余字就完全可以实现。

    微博客的出现推动着“微时代”的到来。从网络的流变的过程来看,它也经历了一个从加法到减法的过程。大块文章的时代正悄然褪色,有兴趣的人可以深入阅读,但草根们如今更需要惜字如金,140个字之内解决问题。微博客正在改变媒体的形态,它形如一条带有敏锐嗅觉的新闻导语,正在被越来越多的人所接纳,并形成力量的汇集。

    基本特征

    流动的传播

    3G技术的发展解决了信息接收终端的移动难题。3G网络以及相应技术已经融入到手机应用中;随着电子纸技术的发展,电子纸也将与3G技术融合,增加上网功能。电子纸的重量甚至可以忽略不计,可折叠的性能能够允许受众将电子纸直接装进口袋。未来的信息接收终端将不会仅仅局限于手机或是电子纸,特别是随着物联网的逐步建设,各种物品将被赋予智能,兼具传播功能,人类的信息接收终端种类不断增加。这些小巧便捷的信息接收终端可以使人类的传播活动范围大大拓展,进一步突破时空的限制。

    迷你的传播

    进入“微时代”,各类移动便携的终端将大行其道,他们的体积将大大缩小,屏幕等信息展示框的面积将相应变小。一台笔记本电脑的平均显示屏为13英寸,而一部手机的平均尺寸为100mm×40mm×20mm。在这种情况下,原有的传播内容已经不合时宜,迷你的传播内容将备受青睐。

    不仅如此,信息接收或发送设备的体积将在一定程度上重新塑造受众的时空观。移动终端使得人类的传播更加流动,也将人们的传播时间分割得更加琐碎,人们会选择无聊与零散的时间来进行信息的传播或接收活动。时间的琐碎决定了人们不可能有大量时间来接受大篇幅的电影、电视剧、漫画或是小说。不仅如此,移动的信息终端也在无形中改变着人们进行传播活动的心态,人们更青睐一种“快餐式”的文化消费内容,没有耐心和精力接受冗长沉重的内容。

    瞬时性的传播

    微时代带来了信息传输的高效率,传播活动也随之具有瞬时性的特点,信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。对于传播者而言,小的信息量提高了传播速度,加快了信息内容更新,更可以通过手机等便携通讯设备在很短的时间内发布信息。像微博客,只允许使用者发布140个字符之内的信息,但可以通过手机、IM软件等多种途径发布,所以,微博客内容的更新速度非常迅猛。对于接受者而言,接收信息、消化信息的时间非常有限,而信息内容与数量却异常丰富。这就要求信息生产者提供具有高黏度、冲击力巨大、可以在极短时间内吸引受众并提高受众的阅读兴趣的内容。

    扁平化的传播

    数字技术使传者与受者位置互换、重叠并且逐渐变得模糊;传播活动逐渐“去中心化”,甚至出现“无限中心化”的趋势。在Web2.0的技术平台上,信息传播交互的每一个节点上都可能是一个传送或接收的中心,传播活动早已不再是自上而下的单向式传播,而是呈现信息传播的网状结构、双向结构。

    在微时代,传播的扁平化趋势更加明显:每一个手持移动终端的个体都是一个传播节点,相比之前,人们进行传播活动更加便捷、高效、平民化。微时代使得人人在对话中实现决策参与,成为传播活动的主体,使得传播的长尾效果更加明显。

  • 基本含义
    指的是信息技术高度发达的时代,人们可以通过互联网和社交媒体轻松获取和传播信息。
  • 详细解释
    微时代是由中国作家郭敬明提出的一个词语,用来形容当代社会信息技术高度发达的特点。在微时代,人们生活在一个高度互联的网络环境中,通过各种社交媒体平台获取和传播信息变得非常容易。微时代也带来了信息爆炸的问题,人们需要面对大量信息的筛选和处理。
  • 使用场景
    微时代这个词语常常用于描述当代社会的特征,特别是在讨论信息技术和社交媒体对人们生活和社会发展的影响时。
  • 故事起源
    微时代一词最早出现在郭敬明的小说《小时代》中。该小说以年轻人的成长故事为主线,描述了他们在信息时代中的生活和困惑。这个词语通过小说迅速传播开来,成为了描述当代社会的一个流行词汇。
  • 成语结构
    微时代是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
  • 例句
    1. 在微时代,人们可以通过社交媒体和互联网了解最新的新闻和时事。2. 微时代给人们带来了便利,同时也给我们带来了信息过载的困扰。
  • 记忆技巧
    可以通过以下方法记忆微时代这个词语:1. 将“微”字与微信、微博等社交媒体联系起来,这些平台是微时代的代表。2. 将“时代”与信息时代、科技时代等概念联系起来,微时代是信息技术高度发达的时代。
  • 延伸学习
    了解更多关于微时代的信息,可以阅读郭敬明的小说《小时代》。同时,也可以关注当代社会和科技发展的相关新闻和文章。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:在微时代,我们可以通过互联网学习很多知识。2. 初中生:微时代让我们能够更方便地与朋友和家人保持联系。3. 高中生:微时代给了我们更多的信息选择,但也需要我们有辨别能力。4. 大学生:在微时代,我们需要学会利用社交媒体来建立人际关系和拓展人脉。5. 成年人:微时代让我们的生活更加便利,但也需要我们保持信息的平衡和合理使用。希望以上学习指南对你有所帮助!