识力
shí lì
  • 拼 音:shí lì
  • 注 音:ㄕㄧˊ ㄌㄧˋ
  • 基本解释

    ◎ 识力 shílì
    [discernment] 识别事物的能力

  • 详细解释

    识别事物的能力。 明 锺惺 《读马冲然民部诗喜赠》诗:“识力权古今,声情具质文。” 清 刘献廷 《广阳杂记》卷二:“昔人五岳之游,所以开扩其胸襟眼界,以增其识力,实与读书、学道、交友、歷事相为表里。” 朱自清 《诗文评的发展》:“这种客观的态度,虽然是一般的,但如何应用这种态度,还得靠著者的学力和识力而定。”

  • 基本含义
    指人的智慧和才能,指识别事物的能力。
  • 详细解释
    识力是指人们对事物的认知和理解能力,包括对事物的辨别、分析、判断和推理等能力。具备良好的识力可以帮助人们更好地理解世界,更准确地判断事物的真实情况。
  • 使用场景
    1. 在教育场景中,可以用来描述学生的学习能力和思维能力。2. 在工作场景中,可以用来描述员工的职业能力和解决问题的能力。3. 在日常生活中,可以用来描述个人的见识和眼界。
  • 故事起源
    暂无相关故事起源。
  • 成语结构
    由两个字组成的成语。
  • 例句
    1. 他的识力很高,很快就解决了这个难题。2. 这个人虽然读书不多,但他的识力很强,见识很广。
  • 记忆技巧
    将“识力”分解为“识”和“力”,可以联想到“能力”的意思,有助于记忆。同时,可以通过多读、多写、多使用成语来加深记忆。
  • 延伸学习
    1. 深入学习相关的成语和词语,扩大识力。2. 阅读相关的书籍和文章,提升识力。3. 多参加思维训练和智力竞赛,锻炼识力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的识力很高,我在数学竞赛中取得了好成绩。2. 初中生:他的识力很强,常常能够从问题中找到最佳解决方案。3. 高中生:要想在高考中取得好成绩,必须提升自己的识力。4. 大学生:大学生需要不断提高自己的识力,以适应社会的发展需求。