对问
duì wèn
  • 拼 音:duì wèn
  • 注 音:ㄉㄨㄟˋ ㄨㄣˋ
  • 基本解释

    (1).互相问答交谈。《三国志·吴志·阚泽传》:“性谦恭篤慎,官府小吏,呼招对问,皆为抗礼。” 唐 陆龟蒙 《复友生论文书》:“未尝干有司对问希品第,未尝歷王公丐贷饰车马。”
    (2).古代文体之一。 战国 时 宋玉 作《对楚王问》,以答问形式抒写情志,后因名其体为“对问”。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·杂文》:“ 宋玉 含才,颇亦负俗,始造‘对问’,以申其志。” 范文澜 注引 纪昀 评:“《卜居》《渔父》已先是对问,但未标对问之名耳。然 宋玉 此文,载於《新序》;其标曰对问,似亦 萧统 所题。” 鲁迅 《汉文学史纲要》第四篇:“然则《骚》者,固亦受三百篇之泽,而特由其时游説之风而恢宏,因 荆楚 之俗而奇伟;赋与对问,又其长流之漫於后代者也。”
    (3).应诏回答帝王的问难。 北周 庾信 《故周大将军义兴公萧公墓志铭》:“无双对问,实踵武於 丁鸿 。” 唐 沉佺期 《自考功员外授给事中》诗:“何幸盐梅处,惟忧对问机。”
    (4).指受审问。《朱子语类》卷一二三:“ 周勃 终身有功,后来也下狱对问。”《水浒传》第二二回:“现有刀子是 宋江 的压衣刀,必须去拿 宋江 来对问。”

  • 基本含义
    互相询问,相互追问。
  • 详细解释
    对问是指双方相互追问、交流、询问的意思。通常用于表示双方互相追问某个问题或情况的对话。
  • 使用场景
    对问常常用于描述双方在交流中进行追问、询问的情景,可以用于日常对话、新闻报道、访谈等场合。
  • 故事起源
    对问这个成语最早出现在《左传·僖公十七年》中。故事中,齐国的公子重耳被围困在晋国,晋国国君问他:“为何情愿受困于此?”重耳回答:“我不愿为奴仆。”晋国国君又问:“那你愿意为臣子吗?”重耳回答:“我不愿为臣子。”双方相互追问,最终晋国国君被重耳的坚持所感动,放他离开。从此以后,“对问”成为了双方相互追问、交流的成语。
  • 成语结构
    对问是由“对”和“问”两个字组成的,其中“对”表示双方,互相之间,“问”表示追问、询问的意思。
  • 例句
    1. 他们在会议上对问了很多关于项目进展的问题。2. 记者对问了他关于未来计划的问题。3. 我们之间的对问让我们更加了解彼此。
  • 记忆技巧
    可以通过将“对问”拆分成两个字,然后与“互相追问”联系起来记忆。另外,可以使用“对”字的形状来联想两个人面对面互相追问的场景。
  • 延伸学习
    学习更多与交流、对话相关的成语,如“问长问短”、“问心无愧”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对问了我们昨天的作业情况。2. 初中生:同学们对问了我为什么迟到了。3. 高中生:老师对问了我们对这个问题的看法。4. 大学生:我们在小组讨论中对问了彼此的疑惑。5. 成年人:领导对问了我关于工作计划的细节。