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纲目体
gāng mù tǐ
拼 音:
gāng mù tǐ
注 音:
ㄍㄤ ㄇㄨˋ ㄊㄧˇ
基本解释
中国 编年体史书体裁的一种。其体例为以大字提要称纲,小字叙事称目。每一历史事实纲目清楚,颇便查检、阅读。该体裁始于 宋 朱熹 的《通鉴纲目》,后 明 陈桱 《通鉴续编》等亦相沿用。
基本含义
纲目体是指有纲有目的体系结构,具有系统性和全面性。
详细解释
纲目体是指事物或内容按照一定的纲要和目录进行组织和分类,使其具有系统性和全面性。纲目体是一种组织和分类思维方式,通过将各个要素按照一定的顺序和层次进行归纳和整理,使得信息更加清晰明了。在学习、工作和生活中,运用纲目体能够提高思维的逻辑性和条理性,使得我们能够更好地理解和应用知识。
使用场景
纲目体在各个领域都有应用,例如学习、写作、项目管理等。在学习中,可以使用纲目体来整理和归纳知识点,帮助记忆和理解。在写作中,可以使用纲目体来构建文章的结构和逻辑,使其更有条理和连贯。在项目管理中,可以使用纲目体来制定项目计划和任务分解,确保项目的顺利进行。
故事起源
纲目体这个成语最早出现在《汉书·艺文志》中,是指将文章按照一定的纲要和目录进行组织,使其具有系统性和全面性。在古代,纲目体被广泛应用于文学创作和学术研究中,成为一种重要的思维方式和写作技巧。
成语结构
纲目体是一个由三个字组成的成语,其中“纲”表示纲要,指事物的主要内容和核心要点;“目”表示目录,指事物的具体细节和细目。通过将纲要和目录结合起来,形成了一个有机的整体,体现了事物的系统性和全面性。
例句
1. 在学习新知识时,我们可以使用纲目体的方法来整理和归纳。2. 这篇文章结构清晰,使用了纲目体的写作方式。
记忆技巧
可以通过联想来记忆纲目体这个词语。将“纲”联想为一根主线,将“目”联想为细节,然后想象将各个细节按照一定的顺序和层次串起来,形成一个有机的整体,这样就可以记忆纲目体的含义和应用。
延伸学习
了解更多关于纲目体的应用方法和技巧,可以阅读相关的书籍和文章,参加相关的培训和课程。同时,也可以通过实践来提高运用纲目体的能力,例如在学习和工作中尝试使用纲目体来整理和归纳信息。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我用纲目体的方法整理了我的玩具,现在它们都井井有条了。2. 初中生:我在写作文的时候使用了纲目体,文章的结构清晰明了。3. 高中生:为了更好地记忆知识点,我经常使用纲目体来整理和归纳。这个学习指南提供了关于纲目体的全面学习内容,包括基本含义、详细解释、使用场景、故事起源、成语结构、例句、记忆技巧和延伸学习。希望能够帮助你更好地理解和应用纲目体这个成语。