草莓
cǎo méi
  • 拼 音:cǎo méi
  • 注 音:ㄘㄠˇ ㄇㄟˊ
  • 基本解释

    ◎ 草莓cǎoméi
    [strawberry] 从草莓属植物中生长的多汁可食的、通常为红色的果实

  • 英文翻译

    1.{植} strawberry (草莓属 Fragaria 植物的泛称)

  • 详细解释

    多年生草本植物,匍匐茎,叶子有长柄,花白色。花托红色,肉质,多汁,味酸甜,可供生食或制果酒、果酱等。

  • 栽培技术

    草莓园的选择与整地

    草莓园应选光照充足,地势稍高、地面平坦、灌排方便、土壤肥沃疏松、前茬作物为豆类或葱蒜类蔬菜地为宜,园地应先行除杂草、灭地下害虫。可用50%辛硫磷乳油1000倍液喷洒(湿润土层5-6厘米),防治蛴螬、蝼蛄、地老虎。

    1周后,亩基施优质腐熟农家粪肥5000千克,过磷酸钙100千克、氯化钾50千克。结合深翻园地,精细整地,做成高20厘米,宽50厘米的畦面,畦沟宽30厘米。大棚长度以20米为限,内有4畦。

    移栽技术

    为争取元月底至2月初草莓上市,繁育圃草莓苗移栽大棚畦面的时间应在9月上旬。要随起苗,随移栽,每畦栽2行,行距27厘米,穴距20厘米,亩栽12000株。栽植时同一行植株的花序朝同一方向,使草莓苗弓背朝花序预定生长方向,苗心露出畦面,根系平展埋入疏松土层,及时浇定植水,并使外露的根埋入土层中。

    草莓园的管理

    1、中耕与施肥。中耕松土,利于有机物分解。11月至12月应浅中耕3次。初花期与坐果初期各追肥1次。亩施尿素10千克,磷肥20千克,氯化钾10千克,或三元复合肥35千克。

    2、花芽分化前期的管理。9月上旬移栽的草莓苗,除及时补充水分外,应加盖遮阳网遮荫。网离地面1.2 米,便于人员操作。要及时摘除枯叶、老叶及腋芽和匍匐茎,保持5-6片叶。

    草莓花芽分化需较低温度和短日照,可在遮阳网上加盖草苫(草帘)。通过揭与盖草苫的操作过程,人工造成短日照的条件及较低温度,促进顶花序和腋花序的分化,时间有月余。

    3、灌排方法。在开花与浆果生长初期,分别灌水1次。宜用沟灌,使水灌到沟高2/3处为好,让水渐渐渗入畦土,沟内余水排出。

    若天旱,应5-7天灌水1次。用橡胶管前端套上一段金属管进行穴灌,既省水,又能保持畦土疏松。秋季多雨时,应及时排水。草莓园四周应早做排水沟道,使棚内畦沟水能排尽。

    4、加盖塑膜。10月至11月上旬,是草莓花序分化期末,可撤除遮阳网。江准地区,“立冬”后盖地膜,“大雪”前覆盖大棚膜,使棚内气温保持在28-30℃。“暖冬”年份,“冬至”时节加盖中棚塑膜。“冷冬”年份则应同时盖上大、中棚塑膜。总之,“小寒”至“大寒”时节,棚内气温应保持在25℃以上,至少也在23℃以上,只有满足以上气温,草莓才能正常生长。

    5、通风操作。草莓苗生长的土壤湿度应在70%-80%为宜。棚内空气湿度以60%--70%为好。因此,当棚内气温超过30℃时,应通风。11月至12月应于上午10时至下午3时揭开大棚及中棚两头塑膜通风。当棚内湿度超过70%时,也应通风,以降低棚内空气湿度。花期棚内放养蜜蜂,可在大、中棚两头另做尼龙丝网,便于顺利通风。大棚通风的另一作用,是防治草莓白粉病。

    6、采收。草莓苗开花、坐果到浆果着色,软化,释放特有香味,时间约 30天。草莓浆果成熟后,应分批采收上市。一般亩产草莓1500千克。

    草莓园病害防治

    1、黄萎病。发病时,1-2片叶变黄,弯曲畸形,逐渐枯死。防治方法:可在春季于园内多施切碎稻草、木屑,加农家粪肥,翻耕,并耕入土壤中,作畦,充分灌水后,覆盖地膜,通过太阳能使之彻底发酵。既增加了有机质,又彻底消毒。此法,也可防治根腐凋萎病。

  • 基本含义
    形容事物或人物外表美丽,但内在或实际情况并不如表面所示。
  • 详细解释
    草莓是一种外表鲜艳、诱人的水果,但实际上它的内部往往不如外表所示。因此,“草莓”这个成语形容一个人或事物外表美丽,但内在却不如表面所示,具有欺骗性的特点。
  • 使用场景
    这个成语常用于形容一个人外貌漂亮,但内心却不善良,或者形容一个事物外表美好,但实际效果不佳的情况。
  • 故事起源
    关于“草莓”成语的具体起源故事目前并不清楚。
  • 成语结构
    形容词 + 名词
  • 例句
    1. 她看起来很草莓,但实际上心机很重。2. 这个产品的包装很草莓,但功能并不如预期。
  • 记忆技巧
    可以通过联想草莓这个水果,它外表鲜艳美丽,但实际上内部并不如外表所示,来记忆这个成语的含义。
  • 延伸学习
    可以学习其他类似含义的成语,如“锦上添花”、“瓜田李下”等,来拓展对表面与内在不符的情况的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:她是个草莓,外表漂亮,但内心不善良。2. 初中生:这个游戏看起来很草莓,但实际上玩起来并不好玩。3. 高中生:这个电影的预告片很草莓,但实际上剧情并不出彩。4. 大学生:他是个草莓,看起来很有才华,但实际上并不具备实力。