封题
fēng tí
  • 拼 音:fēng tí
  • 注 音:ㄈㄥ ㄊㄧˊ
  • 基本解释

    (1).物品封装妥善后,在封口处题签。 晋 干宝 《搜神记》卷十七:“ 诞 曰:‘吾膏久致梁上,人安得盗之?’给使曰:‘不然。府君视之。’ 诞 殊不信,试为视之,封题如故。” 五代 齐己 《咏茶十二韵》:“封题从泽国,贡献入 秦 京。” 元 王浍 《江行》诗:“封题两瓮寄白髮,儿涯不是作鱼官。”
    (2).特指在书札的封口上签押。 唐 白居易 《与微之书》:“封题之时,不觉欲曙。”
    (3).引申为书札的代称。 明 吴宽 《赋黄楼送李贞伯》诗:“暇日登高倘能赋,封题须附冥飞鸿。” 明 汪廷讷 《玉包肚·寄陈荩卿》曲之一:“青溪大隐,托江鱼把封题寄频。”
    (4).犹封奏。 清 李渔 《蜃中楼·传书》:“我把这屠龙寳剑认真提,先斩戮后封题。”

  • 基本含义
    指在讨论、辩论或竞赛中提出一个问题或主题后,立即给出一个令人满意的答案或结论。
  • 详细解释
    封题是一个由两个字组成的成语。封,意为封闭、关闭;题,意为问题、主题。封题原指在讨论、辩论或竞赛中,当提出一个问题或主题后,立即给出一个令人满意的答案或结论。这个成语形象地比喻在辩论或讨论中迅速给出决定性的答案或结论,以压倒对方,使辩论或讨论无法继续进行。
  • 使用场景
    封题常用于讨论、辩论或竞赛中,特别是在需要迅速给出决定性答案或结论的场合。它可以用于形容某人在辩论中迅速给出决定性的回答,也可以用于形容某个问题被迅速解决,使讨论无法继续进行。
  • 故事起源
    关于封题的具体起源故事尚无确切记载,但这个成语的使用可以追溯到古代的辩论文化。在古代辩论中,封题被视为一种技巧,用来迅速结束辩论并确立自己的胜利。
  • 成语结构
    封题的成语结构比较简单,由两个汉字组成。
  • 例句
    1. 在这场辩论中,他迅速给出了一个封题,使得对方无法继续辩论下去。2. 这个问题对他来说太简单了,他立刻就封题了。
  • 记忆技巧
    可以通过联想记忆的方式记住封题这个成语。可以想象自己在一个辩论中,突然给出了一个令人满意的答案,将对方“封住”在辩论中无法继续进行的状态。
  • 延伸学习
    可以进一步了解中国古代的辩论文化和辩论技巧,以及其他与辩论相关的成语和表达方式。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师问:“大象的鼻子有什么用?”小明立刻回答:“大象的鼻子可以喷水,可以拿东西,可以闻味道,可以封题了!”2. 小学生:老师提出了一个数学难题,小红迅速算出了答案,笑着说:“老师,我来封题!”3. 初中生:在辩论赛中,小张迅速回答了对手提出的问题,然后自信地说:“我给你封题!”4. 高中生:在模拟联合国会议上,小王在辩论中给出了一个令人信服的答案,让对方无话可说,他得意地说:“这个问题,我来封题!”