有生之年
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  • 词语解释
    yǒu shēng zhī nián ㄧㄡˇ ㄕㄥ ㄓㄧ ㄋㄧㄢˊ

    有生之年 

    指人活着的岁月。 清 冒襄 《影梅庵忆语》:“余有生之年,皆长相忆之年也。” 秦牧 《<长河浪花集>序》:“徒然感叹往事无补实际,只好用今后有生之年的辛勤努力,来补偿过去的不足。” 碧野 《长江奔流--我与武汉》三:“我想:如果这部长篇在我有生之年不能与读者见面,那么就让它埋藏到后世吧!”

  • 基本含义
    指在一个人的有生之年内,表示在某个特定的时间内或在某个人的一生中能够实现某种愿望或目标。
  • 详细解释
    这个成语用来形容一个人在有生之年内能够看到或经历到某件事情,强调了这个事情的重要性和难以实现的程度。
  • 使用场景
    常用于表达对某个人或某个事件的期盼、祝福和希望,也可以用来形容某个人有幸能够亲眼见证或亲身经历某个重要的历史时刻。
  • 故事起源
    据说,这个成语最早出现在《左传》这本古代史书中。故事讲述了一个叫做雍渠的智者对鲁国的君主进行劝谏。雍渠说:“请陛下三思,不要因小事而失去了大事。毕竟我们只有有生之年,错过了就再也没有机会了。”这个故事表达了人生短暂的现实,也强调了珍惜时光的重要性。
  • 成语结构
    主要由四个字组成,分别是“有”、“生”、“之”、“年”。
  • 例句
    1. 我希望在有生之年能够看到世界和平。2. 他终于在有生之年完成了自己的梦想。3. 这次的胜利是他有生之年最大的荣耀。
  • 记忆技巧
    可以通过以下方式记忆这个成语:将“有生之年”这个成语写在纸上,并多次重复朗读,加深记忆。将成语与自己的经历或目标联系起来,形成个人的联想记忆。制作一张卡片,写上成语的拼音、含义和例句,随时拿出来复习。
  • 延伸学习
    学习其他与时间相关的成语,如“一日千里”、“日日夜夜”等。探索其他与人生和时光有关的哲学思考,如时间管理、人生规划等。阅读相关的故事、文章或诗歌,深入理解有生之年的含义和价值。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望在有生之年能够成为一名优秀的画家。2. 初中生:我希望在有生之年能够去看一次世界杯足球赛。3. 高中生:我希望在有生之年能够考上理想的大学。4. 大学生:我希望在有生之年能够实现自己的创业梦想。5. 成年人:我希望在有生之年能够见证国家的繁荣和发展。希望这个学习指南能够帮助你全面理解和记忆“有生之年”这个成语。祝你学习进步!