得失
dé shī
  • 拼 音:dé shī
  • 注 音:ㄉㄜˊ ㄕㄧ
  • 基本解释

    [释义]
    (1) (名)所得和所失;成功和失败。不要计较个人得失;要从全局着眼。(作宾语)
    (2) (名)利弊;好处和坏处。各有得失。(作宾语)
    [构成]
    并列式:得+失

  • 英文翻译

    1.(所得和所失) gain and loss; success and failure

  • 详细解释

    ◎ 得失 déshī
    (1) [gain and loss;success and failure acquire and lose]∶得到和失去;成功和失败
    不计较个人的得失
    (2) [advantages and disadvantages]∶利弊;好处和坏处
    文章千古事,得失寸心知。——唐· 杜甫《偶题》
    (1).得与失。犹成败。《管子·七臣七主》:“故一人之治乱在其心,一国之存亡在其主,天下得失,道一人出。” 尹知章 注:“明主得,闇主失。”《<诗>大序》:“国史明乎得失之迹,伤人伦之废,哀刑政之苛,吟咏情性,以风其上。” 宋 司马光 《刘道原十国纪年序》:“ 英宗 皇帝雅好稽古,欲徧观前世行事得失以为龟鑑。”
    (2).得与失。指利弊。 唐 韩愈 《禘祫议》:“如以为犹或可疑,乞召臣对,面陈得失,庶有发明。” 明 文徵明 《戴先生传》:“ 浙 中海塘为患,有 韩参议 者,从先生访水利得失,先生条刺利害兴废。”
    (3).得与失。指名利的得到与失去。 晋 陶潜 《祭从弟敬远文》:“心遗得失,情不依世。” 宋 张元干 《水调歌头》词:“坐见如云秋稼,莫问鸡虫得失,鸿鵠下翩翩。” 杨朔 《英雄时代》:“一个人要是自私,处处专考虑个人的利害,个人的得失,个人的生死,那他就会前怕狼、后怕虎,树叶掉下来也怕砸了脑袋,永远也不会变成英雄。”
    (4).得与失。特指赢利与亏本。《列子·力命》:“然农有水旱,商有得失;工有成败。”
    (5).得与失。指是非曲直;正确与错误。 唐 刘知几 《史通·称谓》:“ 晋 世臣子党附君亲,嫉彼乱 华 ,比诸羣盗,此皆苟徇私忿,忘夫至公。自非坦怀爱憎,无以定其得失。” 宋 梅尧臣 《答宣阗司理》诗:“《风》《赋》义趣深,《传》训或得失。”
    (6).得与失。指好坏,优劣。《汉书·宣帝纪》:“循行天下,察吏治得失。” 唐 杜甫 《偶题》诗:“文章千古事,得失寸心知。” 鲁迅 《别诸弟》诗之三:“我有一言应记取,文章得失不由天。”
    (7).偏指失,过失。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·德行》:“ 王子敬 病篤,道家上章,应首过,问 子敬 :‘由来有何异同得失?’ 子敬 云:‘不觉有餘事,唯忆与 郗 家离婚。’” 徐震堮 校笺:“异同得失乃偶辞偏义之例,异同与得失各为一词,此处专着后者;而得失一词中,又专取一失字。”《南史·齐纪下·废帝东昏侯》:“帝小有得失, 潘 则与杖。”

  • 基本含义
    指获得和失去,得到和失去的对比。
  • 详细解释
    得失是一个表示获得和失去的对比的成语。它强调了在人生中获得和失去之间的平衡和权衡。它提醒人们在做决策时要考虑到可能的得失,并权衡利弊。
  • 使用场景
    得失可以用于讨论个人或团体在某种情况下的得失。它可以用于描述一个人在某个决策中获得了什么,同时失去了什么。此外,它还可以用于讨论一个团队、组织或国家在某个决策或行动中的得失。
  • 故事起源
    得失这个成语的故事起源于中国古代的一个寓言故事。故事中,有一个农夫在田地里找到了一匹马。他的邻居听说后非常羡慕他,但农夫却说:“得失之间,难以取舍。”过了一段时间,这匹马跑了出去,农夫的邻居为他感到惋惜。然而,农夫却平静地说:“得失之间,不必计较。”这个故事告诉我们,人生中的得失是无法预测和控制的,我们应该学会接受和平衡。
  • 成语结构
    得失是一个由两个汉字组成的成语,第一个字“得”表示获得,第二个字“失”表示失去。
  • 例句
    1. 在人生的道路上,我们常常需要权衡得失。2. 不要只看到眼前的得失,要着眼于长远的发展。3. 在做决策时,我们必须考虑到可能的得失。
  • 记忆技巧
    可以通过将“得”字和“失”字分别与获得和失去这两个概念联系起来,来记忆这个成语。另外,可以通过构造一些与得失相关的故事或场景来帮助记忆。
  • 延伸学习
    了解更多与得失相关的成语,如得意忘形、得过且过等。此外,可以阅读一些关于人生哲理和决策原则的书籍,以帮助更好地理解和应用得失的概念。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在考试中虽然得了第一名,但我失去了和朋友们一起玩的时间。2. 初中生:参加这个比赛对我来说是一个机会,但我也要考虑到可能的得失。3. 高中生:在选择大学专业时,我们需要综合考虑各种因素,并权衡得失。4. 大学生:在创业的过程中,我们必须有勇气冒险,同时也要考虑到可能的得失。5. 成年人:在职业发展中,我们需要在工作和家庭之间找到一个平衡点,并权衡得失。