话语权
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  • 基本解释

     “话语权”?

    简言之,就是说话权,即控制舆论的权力。话语权掌握在谁手里,决定了社会舆论的走向。且不说“怎么谈”,单论“谈什么”,就已经由话语权决定了,一旦决定了谈什么,很多问题就谈不了,更何况怎么谈?

    话语权是掌握在媒体控制者的手里,掌握在拥有经济权的人手里。他们一般学有所成,控制着媒体和其他经济实体,而他们想说的,一定和自己有关。

  • 基本含义
    指在言辞、言论、决策等方面拥有决定权和主导地位。
  • 详细解释
    话语权是指在一定范围内或特定领域中,能够决定或影响言辞、言论、决策等的权力和地位。拥有话语权的人或机构可以决定什么样的言辞被听取和采纳,从而对事物的发展和结果产生重要影响。
  • 使用场景
    话语权常常出现在政治、社会、教育、媒体等领域中。例如,政府拥有话语权可以决定国家政策的制定和执行;媒体拥有话语权可以影响公众舆论;老师在课堂上拥有话语权可以引导学生的思考和学习等。
  • 故事起源
    话语权一词最早出现在《左传·僖公三十二年》中,意指对言辞的掌握和主导。后来在社会发展中逐渐引申为对决策和权力的掌握和主导。
  • 成语结构
    话语权是一个名词短语,由“话语”和“权”两个字组成。
  • 例句
    1. 政府拥有话语权,可以决定国家政策的制定和执行。2. 媒体在社会舆论中拥有重要的话语权,可以影响公众的看法和态度。3. 在课堂上,老师拥有话语权,可以引导学生的思考和学习。
  • 记忆技巧
    可以将“话语权”拆解为“话语”和“权”,并联想到拥有权力决定言辞的意义。可以将其与实际生活中的权力关系联系起来,加深记忆。
  • 延伸学习
    了解更多关于话语权的使用场景和相关的成语,如“言而无信”、“主旋律”等。可以通过阅读相关文章、观看相关视频等方式扩展对话语权的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是课堂上的话语权者,他们可以决定我们做什么样的活动。2. 初中生:班长拥有话语权,可以代表同学们提出建议和意见。3. 高中生:学生会拥有话语权,可以参与学校决策和组织校园活动。4. 大学生:学生会主席可以代表全体学生行使话语权,向学校提出诉求和建议。