优劣
yōu liè
  • 拼 音:yōu liè
  • 注 音:ㄧㄡ ㄌㄧㄝ ˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    (1).优和劣。指强弱、大小、好坏、工拙等。 汉 班固 《白虎通·号》:“德合天地者称帝,仁义合者称王,别优劣也。”《后汉书·南匈奴传》:“其餘日逐、且渠、当户诸官号,各以权力优劣、部众多少为高下次第焉。”《南齐书·豫章文献王嶷传》:“才有优劣,位有通塞,运有富贫,此自然理,无足以相陵侮。” 宋 苏轼 《寄周安孺茶》诗:“何尝较优劣,但喜破睡速。” 明 胡应麟 《诗薮·内编·古体中》:“而 汉 诗自然, 魏 诗造作,优劣俱见。” 鲁迅 《书信集·致方善境》:“盖同是锌版,亦大有优劣。”
    (2).谓评定高下好坏等。 宋 王谠 《唐语林·品藻》:“ 祜 又有《观猎》四句及《宫词》, 白公 曰:‘ 张三 作猎诗以拟 王右丞 ,予则未敢优劣也。’” 元 刘祁 《归潜志》卷十:“二词至今人不能优劣。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三:“太史则钻揅经史,譔著裒然,楛菀一时,优劣千古。”

  • 基本含义
    指好坏、优劣、优点和缺点。
  • 详细解释
    优劣是一个比较性的词语,用来评判事物的好坏、优点和缺点。它可以用来描述人的品德、行为、能力,也可以用来评价产品、方案、计划等各种事物。
  • 使用场景
    在日常生活和工作中,我们常常需要评估和比较不同的事物,这时可以使用优劣来表达对事物的评价和判断。
  • 故事起源
    此成语源自中国古代的《论语·阳货》一篇。故事中,孔子问阳货:“子知优劣乎?”,意思是你知道什么是好和什么是坏吗?阳货回答:“不知也。”孔子继续问:“子知仁义乎?”阳货回答:“不知也。”孔子以此来批评阳货的无知和愚昧。
  • 成语结构
    优劣是一个形容词性的成语,由“优”和“劣”两个字组成。
  • 例句
    1. 这个产品的优劣如何,我们需要先进行评估。2. 他的行为举止反映出他的品德优劣。3. 优劣的评价取决于具体的标准和需求。
  • 记忆技巧
    可以将“优”字和“好”联系在一起,将“劣”字和“坏”联系在一起,这样可以帮助记忆优劣的基本含义。
  • 延伸学习
    可以进一步学习与优劣相关的成语,如“优胜劣汰”、“优贤劣汰”等,以扩大对优劣概念的理解和应用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:这个画画比赛,我画得好,所以我觉得我是优劣。2. 小学生:我觉得数学是我的优劣科目,因为我喜欢数学,成绩也好。3. 中学生:学习和运动都是我注重的方面,我要在两个方面都取得优劣。4. 大学生:在就业市场上,我们需要了解自己的优劣,才能找到适合自己的职业。5. 职场人士:在工作中,我们需要不断提升自己的优劣,才能有更好的发展机会。