举一反三造句

举一反三解释:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。近义词:闻一知十问牛知马融会贯通触类旁通反义词:不求甚解囫囵吞枣浅尝辄止

1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

2、我们学习要能举一反三,触类旁通。

3、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

4、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

5、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

6、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

7、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

8、正确的学习方法是举一反三，以一知万。

9、学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

10、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

11、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

12、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

14、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

15、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

16、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

17、我只知道他有名，但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏，但没料倒会这么坏。

18、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

19、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

20、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

21、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

22、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

23、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

24、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。

25、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。

26、我们做数学题应该学会举一反三。

27、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

28、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

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30、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。

31、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

32、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！

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34、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

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36、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

37、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

38、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

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52、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

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55、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析，力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式，希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。

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57、可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。

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59、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

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61、读书要求灵活运用，才能举一反三，事半功倍。

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70、随着时间推移，人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入，并逐渐开始举一反三，效仿充满着无穷创造力的大自然。

71、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

72、第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。

73、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。

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79、通过这一个月的努力林南不但赶上了落下的课程,而且能够温故知新,举一反三。

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81、吴安然从未想到象楚铮这样一个骄生惯养的官宦子弟练起武来竟这么刻苦,悟性也强,举一反三。