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1)我的看法只是一家之言,大家还可以发表不同意见。
2)成一家之言就是所有的学生把自己的创见,当做是老师的延伸。
3)自成一家之言,谓之本色。
4)那本书只是我的一家之言。
5)也有学者置疑此观点,认为,这是刘小枫的一家之言,不足为凭。
6)小明决定自己创出一家之言,不再屋下架屋,模仿他人。
7)不过预测只是本人的一家之言,希望不要事事以此为准,万一出了什么大事,小编我可担待不起。
8)一家之言,我不认为刘备的阵营如同书中写的那样是家臣体系。
9)之衷,成一家之言,虽未能藏之名山,将以传之同好,此要之白首,岂可以今。
10)虽然不是直接订阅投票,但也算表一家之言,尽尺寸之功吧。
11)今日我在这里回答三问,也只是我一家之言,也会有错误,故诸人觉得有理,听之;觉得无理,便博一哂,莫要挂怀与心,切莫借此攻歼于我。
12)究天人之际,通古今之变,成一家之言。
13)遥想孩提之时,梦想良多,欲著书立说成一家之言,欲富且贵宾客盈门,欲做大科学家得nobelprize名垂青史,欲做大学问家通古博今,天文地理,无所不知。
14)有这样一个问题,即当时的研究主题与话语表达,在体育人文社科研究的圈子里还能自成一家之言,而与整个大新闻传播研究的话语主题,有着相当的距离。
15)在研究性教学的课堂中,如何打破思维定势,鼓励学生标新立异,自成一家之言,有意识地提高批判能力与思辩能力,在研习的广阔天地中逐步锻炼敏锐的观察力和丰富的想像力。
16)独创性是指在论文中对已有理论提出新的见解,展开有理有据的论证,自成一家之言或一得之见,从而使论文具有资料借鉴或应用的价值。
17)大家都一样。只要你没有读过这本那本书,及这本那本评论,你就不敢自成一家之言。
18)并从格律、音步、韵脚方面体味诗的艺术价值,给读者带来分析、鉴赏与评论这首诗的一家之言。
19)田家英也为蒙青的博闻强记而感到欣慰,他赞许地点了点头,“一家之言,言之有理。
20)学兄快快起来吧,成受不得如此大礼,成乃少年之身,岂敢妄自议论天子王事,此乃成一家之言。
1)我的看法只是一家之言,大家还可以发表不同意见。
2)成一家之言就是所有的学生把自己的创见,当做是老师的延伸。
3)自成一家之言,谓之本色。
4)那本书只是我的一家之言。
5)也有学者置疑此观点,认为,这是刘小枫的一家之言,不足为凭。
6)小明决定自己创出一家之言,不再屋下架屋,模仿他人。
7)不过预测只是本人的一家之言,希望不要事事以此为准,万一出了什么大事,小编我可担待不起。
8)一家之言,我不认为刘备的阵营如同书中写的那样是家臣体系。
9)之衷,成一家之言,虽未能藏之名山,将以传之同好,此要之白首,岂可以今。
10)虽然不是直接订阅投票,但也算表一家之言,尽尺寸之功吧。
11)今日我在这里回答三问,也只是我一家之言,也会有错误,故诸人觉得有理,听之;觉得无理,便博一哂,莫要挂怀与心,切莫借此攻歼于我。
12)究天人之际,通古今之变,成一家之言。
13)遥想孩提之时,梦想良多,欲著书立说成一家之言,欲富且贵宾客盈门,欲做大科学家得nobelprize名垂青史,欲做大学问家通古博今,天文地理,无所不知。
14)有这样一个问题,即当时的研究主题与话语表达,在体育人文社科研究的圈子里还能自成一家之言,而与整个大新闻传播研究的话语主题,有着相当的距离。
15)在研究性教学的课堂中,如何打破思维定势,鼓励学生标新立异,自成一家之言,有意识地提高批判能力与思辩能力,在研习的广阔天地中逐步锻炼敏锐的观察力和丰富的想像力。
16)独创性是指在论文中对已有理论提出新的见解,展开有理有据的论证,自成一家之言或一得之见,从而使论文具有资料借鉴或应用的价值。
17)大家都一样。只要你没有读过这本那本书,及这本那本评论,你就不敢自成一家之言。
18)并从格律、音步、韵脚方面体味诗的艺术价值,给读者带来分析、鉴赏与评论这首诗的一家之言。
19)田家英也为蒙青的博闻强记而感到欣慰,他赞许地点了点头,“一家之言,言之有理。
20)学兄快快起来吧,成受不得如此大礼,成乃少年之身,岂敢妄自议论天子王事,此乃成一家之言。