• 以古喻今造句

    1、毛泽东运用“愚公移山”的典故,目的是以古喻今。

    2、先生的诗,以古喻今,妙得很!

    3、早期的新编历史剧本着“以古喻今”的思想,能够做到尊重历史细节,仅在故事和评价层面上进行改编。

    4、在此次集体学习中,习近平以古喻今,强调中国古代主张民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏等等。

    5、《赤壁》前二句从“折戟”到“认前朝”是以小见大,以古喻今;后二句则是以人说事。

    6、同时,它不仅立意与陶渊明有别,而且以古喻今,具有强烈的现实意义。

    7、以古喻今,慨叹兴亡,辞藻华丽而用意凄楚。

    8、以古喻今的方式再现唐僧带领四个徒弟到经历程,将现实与历史巧妙嫁接,将真实与虚构经典契合,既发人深省,又颇具教育警示作用。

    9、《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,无论是“我注六经”还是“六经注我”,都可以更好地让历史说话。

    10、全面反映了毛泽东对中国历代帝王将相、重要历史人物、学术典籍、文学著作等的评论与分析,集毛泽东纵观古今、以古喻今权威资料之大成。

猜你喜欢
  • 1、其少子恃才兀傲,谓土神于思老翁,不应拥艳妇;马神年少,正为嘉耦。2、疏离寒梅独自笑,兀傲东风第一枝。3、铁嫂子一听就不干了,满院子追吴大帅,惹得大伙兀傲喊叫,拍巴掌看热闹。4、霍思燕回步转向那位姑娘,兀傲的道:‘说到比剑,二位皆不是我的...
  • 1、先生为人师,言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信,为道久而尊。...
  • 1、古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态,而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。2、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态,而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。3、欺霜傲雪:欺:欺凌。...
  • 1、老妖怪恢复世外高人的清高狂傲,冷冷地打哼哼。2、战戟狂舞,搅动天地风云,乌黑的戟身,化作一条蹈海的蛟龙,驾驭着雷光,狂傲击天。3、冷酷的性格出现时,他显得与这个世界格格不入,那种巅峰狂傲的眼神仿佛要把天冻裂一般,整个人给人的感觉像是君主...
  • 1、据《傲天神典》外篇记载:“霸王地仙”。...
  • 1、这朱公伟未免太踞傲了吧!三平宛城也不知羞也!2、回答李逸如的,却是少女的一声冷哼,然后踞傲的扭头,眼中传来仇恨的目光,牙齿更是在无意间死死的咬住嘴唇,渗出点点的血丝。3、火海为之开展,退避两旁,任由他踞傲的身影自中心穿过,颇有远古某位神...
  • 1、涯何处无芳草?“激励哥”求爱少不了;清华北大何处找?“凤姐”自有她骄傲;看疯蓉姐姐风头渐少,问谁是英雄?还看这条短信,看啥?看疗效!2、迎接所有安排,而无所怨恨和悲戚,从容淡定。这样的生命,将是骄傲而尊贵的。我于是决定拒绝狼狈,拒绝一切...
  • 1、耳朵心灵之窗,倾听世间美好;耳朵世界之窗,传递人间真情;耳朵沟通之窗,搭建你我桥梁。全国爱耳日,祝你拥有一对骄傲的“翅膀”,自由翱翔!2、尽管有些人认为在慈利四中读书的学生不会考上一所好的大学,我的父亲仍然对我充满信心,为我感到骄傲。3...
  • 1、什么是骄傲?牛呗!什么是谦虚?装呗!什么是勤俭?扣呗!什么是爱情?骗呗!什么是温柔?贱呗!什么是艺术?脱呗!什么是朋友?你呗!2、一株鲜花,可以骄傲地在花瓶中供人玩赏,也可以默默化作护花的春泥。3、想让《勇气》翻越你的《心墙》,想让《真...
  • 1、我知道你的委屈知道你要压制自己的自尊还有骄傲来迁就我是多么难能可贵的事你的感觉我都明白我都了解这次你对我盲从下次我对你盲从好不好?两个人要维系一份爱情可能是需要彼此妥协跟迁就的。2、那些为国家而牺牲的英雄们值得大家为他们骄傲。3、是谁,...