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鼓励学生解释:暂无。相似词:鼓励鼓励的以资鼓励小学生学学生好学生仿生学穷学生
1鼓励学生多看课外书,是想拓展他们的视野。
2鼓励学生超过自己,又对学生提出严格的要求,使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。
3最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
4在体育教学中要鼓励学生质疑问难,勇于寻根究底,敢于发表不同的意见,尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清,但这正是我们教学中所要解决的本质问题,这也是学生思维创造性的体现。
5虽然知易行难,中大仍积极鼓励学生提升创新和团队精神、竞争力和国际视野。
6教师要经常鼓励学生发表不同的见解,特别是不同于教师和教材的见解,改变学生总是跟着教师和教材转,不敢越雷池一步的局面,使学生敢于打破思维定势,求异思维。
7在研究性教学的课堂中,如何打破思维定势,鼓励学生标新立异,自成一家之言,有意识地提高批判能力与思辩能力,在研习的广阔天地中逐步锻炼敏锐的观察力和丰富的想像力。
8老师要善于激起学生思维探索的积极性,鼓励学生大胆问为什么,追根究底,释疑求真,直至否定既有结论。
31大学的学生总是专注于一个专业科目,但有些人认为应鼓励学生学习的科目除了自己的主题。
32此外,我们更多鼓励学生主动计划组织活动。
33学生认真看书,认读课文,鼓励学生大声朗读。
34我们用最强有力的视觉表象鼓励学生用外语去学习和思考,自然的记住和使用标准外语单词。
35演讲者鼓励学生们提出各种问题,并向他们分发了该乐团与斯坦福大学国际与跨文化教育项目联合编制的丝绸之路项目课程学习指南。
36在小班化的教学环境下鼓励学生多说英语,建立自信,加强他们的英语沟通和社交技能。
37鼓励学生做小老师:释疑。兵教兵,减轻老师负担。
38用本话题重编对话。提示学生最好用一般将来时,鼓励学生尽量使用本话题的语法和短语编对话,培养学生的综合语言运用能力。
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8老师要善于激起学生思维探索的积极性,鼓励学生大胆问为什么,追根究底,释疑求真,直至否定既有结论。
31大学的学生总是专注于一个专业科目,但有些人认为应鼓励学生学习的科目除了自己的主题。
32此外,我们更多鼓励学生主动计划组织活动。
33学生认真看书,认读课文,鼓励学生大声朗读。
34我们用最强有力的视觉表象鼓励学生用外语去学习和思考,自然的记住和使用标准外语单词。
35演讲者鼓励学生们提出各种问题,并向他们分发了该乐团与斯坦福大学国际与跨文化教育项目联合编制的丝绸之路项目课程学习指南。
36在小班化的教学环境下鼓励学生多说英语,建立自信,加强他们的英语沟通和社交技能。
37鼓励学生做小老师:释疑。兵教兵,减轻老师负担。
38用本话题重编对话。提示学生最好用一般将来时,鼓励学生尽量使用本话题的语法和短语编对话,培养学生的综合语言运用能力。