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1,从教室的窗户往外看,操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师,把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也非常善良,害怕小树和刚出生不久的小草着凉,心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。
2,寒风从教学楼中穿梭而过,呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的操场走过,呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从五彩斑斓的山林中走过,唏唏哗哗,嗡嗡哄哄,犹如波涛汹涌的海洋,一波未平一波又起。
3,生以求知为乐,师以从教为荣。
4,廉洁从教,勿以“十不准”而为;心怀坦荡,总为下一代着想。
5,从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
6,我从教室里出来,看到妈妈正微笑着等在外面。
7,严于律己,做新时期廉洁从教的楷模。
8,这时候,盛大的婚礼开始了,当人们从教堂回来,打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过,一丝亮光落到了王子身上,就在这一瞬间,他已变了。当妻子回来找时,已不见丈夫,在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。
9,一身正气立身从教,两袖清风以德育人。
10,似花还似飞花,也无人惜从教坠。抛爱傍路,思量却是,无情有思。苏轼
11,似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。
12,嬿婉回风态若飞,丽华翘袖玉为姿。后庭一曲从教舞,舞破江山君未知。
13,教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
14,命运总是可笑的,我急匆匆地从教室左边经过上面的讲桌,往前门走去,你却从右边冲向讲台,就这样。意外的我们两人,意外的吻。尴尬地撇过头,你我却渐渐互相熟识了。但我没告诉你,那一次我就喜欢上你了。
15,做人讲诚信,理事要勤勉,从教不图利,为官切莫贪。
16,从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
17,王老师从教30多年,桃李满天下。
18,发展科学技术,必须从教育抓起,这是毫无疑义的。
19,要彻底减轻学生课业负担,就必须抽薪止沸,从教学改革入手。
20,一丝不苟从教,一尘不染做人。
21,自从教练宣布迟到要处罚以后,效果随即立竿见影,每次训练大家都准时集合。
22,要体认运动员有生涯转换的危机,并从教育的方式中防微杜渐、转化危机。
23,自从教练宣布迟到要处罚以后,效果随即立竿见影,每次训练大家都準时集合。
24,下课铃一响,同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆,我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
25,改善社会风气要从教育入手。
26,我先拿扫把,再从教室后面往前扫。
27,那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
28,就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?
29,绕过几道弯,来到一座小花园。杨树、梧桐密密匝匝地围着,他们也怕冷吗?平静的水面上点缀着几点从教室泄露出的灯光,她也爱打扮吧;孤傲的亭子矗立着。月光下落,地上的剪影略显斑驳。整个花园阴森森的。潘怡伊。
30,教师基于他教导学生的道义上的权利,对学生怀着真挚诚恳的感情,这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说:你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。
1,我从教室里出来,看到妈妈正微笑着等在外面。
2,王老师从教30多年,桃李满天下。
3,发展科学技术,必须从教育抓起,这是毫无疑义的。
4,要彻底减轻学生课业负担,就必须抽薪止沸,从教学改革入手。
5,自从教练宣布迟到要处罚以后,效果随即立竿见影,每次训练大家都準时集合。
6,下课铃一响,同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆,我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
7,我先拿扫把,再从教室后面往前扫。
8,总而言之,治本之道应从教育著手。
31,总而言之,治本之道应从教育著手。
32,公平待生则明,廉洁从教生威。
33,他气喘吁吁的从教学校那边跑来。
34,我们学校的徐主任为了我们有安全的意识,喋喋不休的教导我们遵守交通规则,我们也因该听从教导,成为一个守法的小学生。
35,我们刚才说过,伽西莫多在埃及姑娘和副主教死去的那天就从教堂失踪了。
36,从教育发展面向未来、面向现代化的趋势来看,它的教育价值还有更广泛开发的空间。
37,去年中国教育部要求各大学从教工队伍中扫除抄袭剽窃者。
38,在分析了影响因素之后,本研究主要针对如何改进教研组知识传承与发展工作,从教师、备课组、教研组、学校、区县教师进修学院等五个层面提出了相应的对策和建议。
61,新考纲提出测试学生综合应用能力这一新的考试目的,意味着开始了从教学考试向水平考试回归的旅程,这启始的一步具有非常积极的意义。
62,这位老人便恳切地劝说儿子,要安分守己,听从教授的劝告.
63,老舍是享誉中外的著名作家,但他的专业“写家”远没有从教时间长。
64,作为一个教育家,他一生从教从未间断,提出“博雅教育”思想,重视道德教育,推重文学教育,研究他的教育思想对当代中国教育事业的发展有一定启示作用。
65,丈夫从教堂回来,对妻子欢呼,抱起妻子,背着她在房间里走来走去。妻子问:今天牧师讲了如何让爱情浪漫?丈夫答:不,他劝诫我们要背负起我们的负担。
66,方法以医学类人体解剖学教学模式为基础,从教材建设、教学模式、教学技巧等方面进行改革。
67,从教堂后面一个窗帘的一条破缝里钻出来之后,缝他来到了一座小屋并从窗户往里看。
68,虽然雨水仍在一个劲儿拍打着车窗玻璃,但可怕的暴风雨总算要过去了,晚上8:30,她开车从教堂少年班接她11岁的女儿玛迪逊回家。
91,考虑到高等学校的独特性质,笔者试图从教育学的角度出发,提出衡量高校学生管理规则与学生权利冲突的标准。这对解决目前纷呈的高校与学生之间的冲突具有一定的理论意义和现实意义。
92,做好他们的工作,无论从教育的本身还是从维护集体来看,都是至关重要的。
93,实施素质教育,减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学质量,要从教育教学的各个环节入手。
94,从教学的内容、手段和考核评价三个方面,探讨了高职“两课”教学的改革与创新。
95,本论文主要从教师科研创新这一角度对高校的组织机制系统地进行研究,以期能探究出一些符合我国大学实情的组织变革方法,从而促进教师的科研创新。
96,阿校园光纤骨干网连接到支持,从教师办公室,教室,图书馆和宿舍房间网络。
97,耐特,我的兄弟兼伴郎,开车把我们从教堂送往举行婚宴的地方.
98,从教学角度谈谈今古语言的衔接与脱节是必要的,这将主要集中在文言文知识点的倒装句的翻译方式、词类活用、虚词的翻译方式等方面。
122,虽然被外媒评价为学者型官员,但执掌大型金融机构多年的金立群,却是英美文学硕士出身,师从教授许国璋。
123,此犹禽鹿,少见驯育,则服从教制;长而见羁,则狂顾顿缨,赴蹈汤火;虽饰以金镳,飨以嘉肴,愈思长林而志在丰草也。
124,他们正从教堂走出来,身上披着鲜红夺目的斗篷,胸前挂着干净雪白的围嘴儿。
125,大会表彰了首届“三育人”标兵、先进个人,优秀学生工作者及从教30年、20年的人员,并对全力推进爱心文化建设作了进一步要求和部署。
126,本报记者彭薇在七宝中学,学生们亲切地称呼自己的偶像为“海哥”,他们口中的“海哥”正是校长仇忠海,一位已从教四十载的老校长。
127,进入翰林院,才有入阁拜相的可能;其他进士可以担任地方官、六部官员或监察官;举人出身就只能从教谕等低品级的小官做起。
128,“慈母手中线,游子身上衣……”郎朗读书声从教室传出,这不是普通的语文课,而是该校自编教材《走向明天》中“感恩父母”的一节课。zaoj
152,我从教授退到“半文盲”,虽然层次很低,但终于实现了梦想的“换笔”,这对我是一次“重生”,一次“返老还童”。
153,笔者近日从教育部门获悉,2012年,教育部发展规划司、全国高师后勤工作研究会将在全国高校推广华师的办伙和食品安全管理工作经验。
154,执教19年,为官19年,从教授到副省长,再从副省长回到教授,巧合的人生为李达昌勾勒出了一条“完整”的人生抛物线。
155,背后一干土匪从教堂里鱼贯而出,借着迷蒙的月光呼喝着追击着我。
156,陈国先说,如果老师发现学生犯错了,要耐心批评教育,把学生从教室或寝室喊出去后,老师要陪着学生,跟学生谈话,绝对不能简单地一罚了之。
157,这时,我猛地发现刚才踏过的羊蹄印上有血迹,鲜艳的血,像一条细细的红线,一直从教室那儿滴向竹林……
1,从教室的窗户往外看,操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师,把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也非常善良,害怕小树和刚出生不久的小草着凉,心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。
2,寒风从教学楼中穿梭而过,呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的操场走过,呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从五彩斑斓的山林中走过,唏唏哗哗,嗡嗡哄哄,犹如波涛汹涌的海洋,一波未平一波又起。
3,生以求知为乐,师以从教为荣。
4,廉洁从教,勿以“十不准”而为;心怀坦荡,总为下一代着想。
5,从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
6,我从教室里出来,看到妈妈正微笑着等在外面。
7,严于律己,做新时期廉洁从教的楷模。
8,这时候,盛大的婚礼开始了,当人们从教堂回来,打着许多火把举着许多蜡烛从厅堂前经过,一丝亮光落到了王子身上,就在这一瞬间,他已变了。当妻子回来找时,已不见丈夫,在丈夫坐的地方却蹲着只白色的鸽子。
9,一身正气立身从教,两袖清风以德育人。
10,似花还似飞花,也无人惜从教坠。抛爱傍路,思量却是,无情有思。苏轼
11,似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。
12,嬿婉回风态若飞,丽华翘袖玉为姿。后庭一曲从教舞,舞破江山君未知。
13,教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
14,命运总是可笑的,我急匆匆地从教室左边经过上面的讲桌,往前门走去,你却从右边冲向讲台,就这样。意外的我们两人,意外的吻。尴尬地撇过头,你我却渐渐互相熟识了。但我没告诉你,那一次我就喜欢上你了。
15,做人讲诚信,理事要勤勉,从教不图利,为官切莫贪。
16,从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
17,王老师从教30多年,桃李满天下。
18,发展科学技术,必须从教育抓起,这是毫无疑义的。
19,要彻底减轻学生课业负担,就必须抽薪止沸,从教学改革入手。
20,一丝不苟从教,一尘不染做人。
21,自从教练宣布迟到要处罚以后,效果随即立竿见影,每次训练大家都准时集合。
22,要体认运动员有生涯转换的危机,并从教育的方式中防微杜渐、转化危机。
23,自从教练宣布迟到要处罚以后,效果随即立竿见影,每次训练大家都準时集合。
24,下课铃一响,同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆,我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
25,改善社会风气要从教育入手。
26,我先拿扫把,再从教室后面往前扫。
27,那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。
28,就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?
29,绕过几道弯,来到一座小花园。杨树、梧桐密密匝匝地围着,他们也怕冷吗?平静的水面上点缀着几点从教室泄露出的灯光,她也爱打扮吧;孤傲的亭子矗立着。月光下落,地上的剪影略显斑驳。整个花园阴森森的。潘怡伊。
30,教师基于他教导学生的道义上的权利,对学生怀着真挚诚恳的感情,这正是激励学生要实现成为一个好人的志向的生气蓬勃的力量。真正的教育者很少直接对自己的学生说:你们可要成为好人啊。学生是从教师深厚而真挚的感情中体会到他的善良用心的。
1,我从教室里出来,看到妈妈正微笑着等在外面。
2,王老师从教30多年,桃李满天下。
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4,要彻底减轻学生课业负担,就必须抽薪止沸,从教学改革入手。
5,自从教练宣布迟到要处罚以后,效果随即立竿见影,每次训练大家都準时集合。
6,下课铃一响,同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆,我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。
7,我先拿扫把,再从教室后面往前扫。
8,总而言之,治本之道应从教育著手。
31,总而言之,治本之道应从教育著手。
32,公平待生则明,廉洁从教生威。
33,他气喘吁吁的从教学校那边跑来。
34,我们学校的徐主任为了我们有安全的意识,喋喋不休的教导我们遵守交通规则,我们也因该听从教导,成为一个守法的小学生。
35,我们刚才说过,伽西莫多在埃及姑娘和副主教死去的那天就从教堂失踪了。
36,从教育发展面向未来、面向现代化的趋势来看,它的教育价值还有更广泛开发的空间。
37,去年中国教育部要求各大学从教工队伍中扫除抄袭剽窃者。
38,在分析了影响因素之后,本研究主要针对如何改进教研组知识传承与发展工作,从教师、备课组、教研组、学校、区县教师进修学院等五个层面提出了相应的对策和建议。
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63,老舍是享誉中外的著名作家,但他的专业“写家”远没有从教时间长。
64,作为一个教育家,他一生从教从未间断,提出“博雅教育”思想,重视道德教育,推重文学教育,研究他的教育思想对当代中国教育事业的发展有一定启示作用。
65,丈夫从教堂回来,对妻子欢呼,抱起妻子,背着她在房间里走来走去。妻子问:今天牧师讲了如何让爱情浪漫?丈夫答:不,他劝诫我们要背负起我们的负担。
66,方法以医学类人体解剖学教学模式为基础,从教材建设、教学模式、教学技巧等方面进行改革。
67,从教堂后面一个窗帘的一条破缝里钻出来之后,缝他来到了一座小屋并从窗户往里看。
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94,从教学的内容、手段和考核评价三个方面,探讨了高职“两课”教学的改革与创新。
95,本论文主要从教师科研创新这一角度对高校的组织机制系统地进行研究,以期能探究出一些符合我国大学实情的组织变革方法,从而促进教师的科研创新。
96,阿校园光纤骨干网连接到支持,从教师办公室,教室,图书馆和宿舍房间网络。
97,耐特,我的兄弟兼伴郎,开车把我们从教堂送往举行婚宴的地方.
98,从教学角度谈谈今古语言的衔接与脱节是必要的,这将主要集中在文言文知识点的倒装句的翻译方式、词类活用、虚词的翻译方式等方面。
122,虽然被外媒评价为学者型官员,但执掌大型金融机构多年的金立群,却是英美文学硕士出身,师从教授许国璋。
123,此犹禽鹿,少见驯育,则服从教制;长而见羁,则狂顾顿缨,赴蹈汤火;虽饰以金镳,飨以嘉肴,愈思长林而志在丰草也。
124,他们正从教堂走出来,身上披着鲜红夺目的斗篷,胸前挂着干净雪白的围嘴儿。
125,大会表彰了首届“三育人”标兵、先进个人,优秀学生工作者及从教30年、20年的人员,并对全力推进爱心文化建设作了进一步要求和部署。
126,本报记者彭薇在七宝中学,学生们亲切地称呼自己的偶像为“海哥”,他们口中的“海哥”正是校长仇忠海,一位已从教四十载的老校长。
127,进入翰林院,才有入阁拜相的可能;其他进士可以担任地方官、六部官员或监察官;举人出身就只能从教谕等低品级的小官做起。
128,“慈母手中线,游子身上衣……”郎朗读书声从教室传出,这不是普通的语文课,而是该校自编教材《走向明天》中“感恩父母”的一节课。zaoj
152,我从教授退到“半文盲”,虽然层次很低,但终于实现了梦想的“换笔”,这对我是一次“重生”,一次“返老还童”。
153,笔者近日从教育部门获悉,2012年,教育部发展规划司、全国高师后勤工作研究会将在全国高校推广华师的办伙和食品安全管理工作经验。
154,执教19年,为官19年,从教授到副省长,再从副省长回到教授,巧合的人生为李达昌勾勒出了一条“完整”的人生抛物线。
155,背后一干土匪从教堂里鱼贯而出,借着迷蒙的月光呼喝着追击着我。
156,陈国先说,如果老师发现学生犯错了,要耐心批评教育,把学生从教室或寝室喊出去后,老师要陪着学生,跟学生谈话,绝对不能简单地一罚了之。
157,这时,我猛地发现刚才踏过的羊蹄印上有血迹,鲜艳的血,像一条细细的红线,一直从教室那儿滴向竹林……