小班造句

1、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

2、笔者知晓，本文只是众多小班教学研究中的沧海一粟，但仍希望其能为当前的小班教学理论与实践探索贡献一点思索、一点启迪，让上海的小学生在“小班教学”中快乐地成长。

3、小班长对本职工作兢兢业业,踏踏实实,从不马虎草率行事。

4、开始分班上课后，因为是小班制，所以老师可以顾到每个人且她会慢慢的讲解，让大家都了解后再进行下一步。

5、三是普及小班化教育，重点和难点在农村。

6、他们希望找到几个问题的答案:小班制是否能提高教学质量？

7、小班化教育是未来教育发展的趋势。

8、在第一部分，笔者对小班化的有关概念和小班化的原因进行了探讨。

31、由此，要从根本上克服这些危害，小班化教学应该遵循关系性原则、批判性原则和整体性原则。

32、高职教育发展的核心动力就是要强化技能型人才的培养，这一目标的实现有赖于有效实施小班化教育的模式。

33、我们提供高品质的学习环境，教学材料，小班制为您的学习带来更高的效率。

34、目前，美国联邦政府已经针对小班制制定出相关政策，加拿大、澳大利亚、英国甚至日本的教育界也纷纷开始向政府提出缩减班级规模的建议。

35、以往森林经理调查中，航片判读小班蓄积与地面实测蓄积之间的统计关系多建立在经典的最小二乘原理之基础上。

36、小班长蹲在他身边:“只有经济才是基础，面子是身外之物。”。微笑的猫

37、采用华东师大艺术学院最先进的教学特色:授课将以小班教学形式展开，以实用汉语口语为主，手把手教学，在艺术教学中培养学员艺术构思框架。

38、小班化精致教学，度身定制的儿童个性化发展方案，定位儿童优势智能，打造未来精英。

62、小班制教育的国际部讨论课上,国际学生为了净化汽车尾气的排放方案轮番登台,而寒窗苦读的应考生们则纠结于机关算尽的模拟试题。

63、昨天记者从有关方面获悉,常州市西新桥小学自率先公办学校进行小班化教学实验以来,目前已经取得初步成效。