求知造句

1、学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。

2、求知不知足，不断有进步；人生常知足，才会烦恼少；生活不满足，失望会塞爆；拥有不珍惜，痛苦会更久；做事忘健康，悔恨将萦绕。愿你牢记，幸福满足！

3、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

4、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

5、以知识的火炬，点燃求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给处世的方法；以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。

6、灵魂在求知中净化，信念在事业中升腾。

7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

8、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。

9、为了求知识，代价虽高也值得。

10、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

11、求知，要博学宽泛；事业，要奋进宽广；襟怀，要博爱宽阔；气量，要大度宽宏；情愫，要温柔宽厚；心境，要平和宽舒；待人，要诚实宽宥；生活，要追求宽裕；人生，要成就宽度。

12、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。

13、求知无坦途，学问无捷径。

14、若要求知识，须从勤苦得。

15、以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。

16、生以求知为乐，师以从教为荣。

17、人不能像动物那样活着，应该追求知识和美德，来完善自己。

18、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。

19、我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。

20、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

21、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

22、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基

23、校园的美景，是那绿树环抱的操场和那飘扬的国旗；校园的美景，是那整齐统一的校服和那活泼的学生；校园的美景，是那琅琅读书的声音和那明亮的教室；校园的美景，是那渴求知识的目光和那无私的人们……

24、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

25、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。

26、这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

27、亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

28、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基

29、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。当我自己逆境的时候，我认为我够！因为我勤奋、节俭、有毅力，我肯求知及肯建立一个信誉。

30、政治家说:"书是时代的生命"；企业家说:"书是致富的信息"；文学家说:"书是人类的营养品"；学生们说:"书是不开口的老师"；迷惘者说:"书是心中的启明星"；探索者说:"书是通向彼岸的船"；奋斗者说:"书是人生的向导"；急于求知者说:"书是饥饿时的美餐"。

1、面对这种因无知而造成的后果，他萌发了一种强烈的求知欲望。

2、这孩子求知欲望很强，学习非常刻苦。

3、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

4、由于求知心切,他废寝忘食地发奋学习。

5、老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."。

6、渴求知识是当代青年的特点。

7、不远千里，日夜兼程，心情紧迫，求知如渴。

8、这孩子有强烈的求知欲。

31、要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

32、读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

33、我们必须了解自己的渺小。如果我们不学习，科技发展的速度会让我们五年后被清空。所以，我们必须用初学者谦虚的自觉，饥饿者渴望的求知态度，来拥抱未来的知识。

34、用真诚的微笑去面对求知的眼神，去换来满意的笑脸。

35、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

36、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。

37、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

38、从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

61、一路走来，几多风雨，几多坎坷，是你陪我一同走过。母校，是你启发我用新鲜的眼光去发现美，热爱美，引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

62、要学习思索，必须练习我们的四肢、感官、以及各器官。它们是求知识的工具。欲求这些工作发生最大效用，为人配备这些工具的身体即必须健康。身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

63、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

64、四莫忘:养生莫忘养心，养心莫忘寡欲；至乐莫忘求知，求知莫忘读书。

65、孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。

66、创业艰辛须努力，求知深广要谦虚。

67、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。达·芬奇

68、一种人，想求知而不在意他人是否认为自己有知识；一种人，不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。

91、这就是青春:充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

92、真正渴求知识的人总能求得知识。

93、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈，在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多，知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化，给学习者增添了动力。

,天天进步!

94、一点点的知识是危险的，但是一点点的求知欲望也是危险的。

95、知识是一种使求知者吃得越多越感觉饿的粮食。

96、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

97、毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。

98、求知、求真、求实、服务社会、服务人民。

121、青云当自致，何必求知音。

122、只要占主导地位的观点被认为对所有人有约束力，即大多数人关于是非曲直的信念能够阻碍个别发明家的道路，少数企图把机械发明更广泛地应用干工业的尝试，尽管其中有些非常先进，仍很快地被压制了，寻求知识的欲望也被窒息了。

123、理性行为虽然紧紧是理想状况，意料之外的结果随时出现，无法有完美的认识，但是追求知识越完美不仅对结果有益，也符合人的求知欲望。

124、想象力丰富的天蝎，着迷于充满远古气息，迷茫神秘色彩，环境典雅的旅游地。西藏和新疆喀那斯湖将会满足你强烈的求知欲。

125、爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在与审美，中年归向求知。老之将至，义无反顾。

126、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

127、牢记自己即将死去，这是我所知道的避免陷入患得患失困境的最好方法。你已经一无所有，就没有理由不听从自己的心声……求知若饥，虚心若愚。

128、要做到最好，需要用语精准，严格注意细节，永不满足的求知欲，坚持不懈地去完成任何任务，不管多么艰巨，谦逊地认识到我们当中没有一个人绝对正确，以关心和善意正派地对待任何人、每个人。

151、求知本身就是一种生活方式。伦琴发现X射线时，可不是为了用于医疗和金属检测。顾抒

152、一向以“求知若渴，虚心若愚”的人生决定信念严格要求本身。

153、因此，刊物的出版商拥有版权，而寻求知识的研究者们还得订购这本刊物。

154、教授回忆说,他祖父藏书丰富的图书室使他孩童时期的求知欲得到满足.

155、凡属人类都生而具有求知欲。亚里士多德

156、许多像他这样有地位的年轻人过的是舒适安逸的生活，而年轻的班克斯却渴求知识。

157、女人自己去追求知识，让知识在自己的脑袋里面发酵成为自己的思想，然后成为一个完全自主的女性。郑洁心

158、对一个西哥特人而言，探求知识毫无用途，除非它能帮助你赚钱或者获得统治他人的权力。

181、优秀的刑警和优秀的罪犯会具有很多相同的特质:敏锐、缜密、冒险性、求知欲……他们相象得就如同是一个硬币的两面。而窥探对面的状态，永远是他们最想做却又最难做到的事情。周浩晖

182、“我们探讨德行是什么，不是为了求知识，而是要求成为善人，否则探讨的努力就全无意义”。赵越胜

183、他闭上眼睛，有一种痛到极致的绝望，他渴求真相，渴求光明，渴求进入她的世界，渴求知道关于她的一切，她宁肯被折磨也不愿开口说一个字。他想要的好简单，只要一个名字！他不敢奢望其他，只要她一句真话。女巫的猫

184、亚里士多德不是称人类为理性的动物吗，具有，Logos，的生物，并暗示所有的人类,都有求知欲,且想要陶冶他的身心,并过自由的生活。

185、我必须说是的，但是如果我依然可以帮助那些寻求知识的人们，我为什么不去做些什么呢？

186、谓学不暇者，虽暇亦不能学。翻译:说没有时间求学的人，即使有了时间，也不会去求知识。刘安