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以文乱法造句
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1、回村后,双方各搬“救兵”,把情况告诉在新桥一中读书的同村学生。2、我们已经让将近7百多万学生上得起大学。3、12月23日起,本报推出对青田县万阜乡中心学校的大型助学活动以来,千里之外的记者每天都接到捐赠电话,一股股冬天的暖流涌向边远山区...
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1、近些年里,老师带养学生,查看家庭作业,与老师关系好的,老师也会拿“三好学生”送人情的。2、每当我走进教室，看见学生们都睁大著眼睛看我时，我的精力就源源而来。3、吴若权的演说在星期天早上举行,大学生座无虚席,演说完还留在座位上“整理笔记”...
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1、文先生经明行修,深得学生的敬爱。2、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。3、刚恢复高考的那几年,大学生常被称为天之骄子。4、布索尔一生中仅收过两个学生,一个是已经在提利姆遐尔闻名的凡沙,另一个就是今年才十四岁的玛希洛。...
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1、为庆祝书院院庆，书院学生会亦筹备了一连串的庆祝活动，节目内容将于稍后公布。2、教导学生时应该因人而异，充分挖掘孩子的闪光点。3、一天九节课,学生有两节自习,加强学生自主学习的同时,真正做到进一步解放课堂,解放学生。4、回头一看,身后果然...
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1、有关研究证明，在校有舞蹈特长或其他音乐特长的学生并不像以前人们所认为的玩物丧志或不务正业，相反这部分同学无论在学习成绩或是在组织能力上都大大超过其他同学。2、知你即将步入大学，展开新的生活，特送你极品“装备”武装自己:乐观开朗帽，认真细...
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1、高一学生自荐给长沙柏宁主场“唱调子”周六,看本报读者做现场DJ实习生刘潇雨记者蒋玉青何金宏领取柏宁男篮签名球衣。2、应试教育造成的学生思维方式僵化，学生重知识的掌握，轻思维方式的训练。3、为了学生能够安全的回家和返校,曲水县政府多方筹措...
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1、许多学生成为了应试教育的牺牲品。2、让学生自己想象每个动作,愿意的同学一个一个上来演一演,然后用大家喜欢的方式表演唱.3、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。4、他还组织本巷的共产党员、干部职工、学生居民参加义务劳动。5、只有...
1、儒以文乱法,侠以武犯禁,吾以暴绝天!我当要看看谁还敢掌控这天,掌控我命!
2、最后,颠覆儒以文乱法,武以侠犯禁。
3、侠以武犯禁,儒以文乱法!我当以武制文,以文约法,看我宇文御乱舞开元。
4、自古以来侠以武犯禁,儒以文乱法。
5、儒以文乱法,侠以武犯禁;中国人的内心都有一个仗剑驰骋、笑傲恩仇的侠客梦。
6、儒以文乱法，侠以武犯禁。韩非子
7、自古以来侠以武犯禁,儒以文乱法,哼,弹丸之地,仗着有些手段,竟敢不服王化,吾当替天子剿灭之,一个不留!
8、然而,儒以文乱法,侠以武犯禁!大明王朝坐拥万万里河山,人皇太祖以武取鼎,名不正言不顺,又恐他人效仿,便文以酷法,武以禁令。
9、儒以文乱法,侠以武犯禁!古人诚不我欺也!
10、秦王见韩非,谈‘儒以文乱法,侠以武犯禁’,盛世以德,乱世以罚。