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1、这小伙子很聪明,才学了点发动机的知识,就能举一反三,去修理汽车和拖拉机。
2、我们学习要能举一反三,触类旁通。
3、纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通.
4、面向模式就是针对某一类问题,经过抽象和举一反三,最终得到一个面向一般的解。
5、举一反三?为什么不反四反五?金庸
6、团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。
7、第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。
8、了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。
9、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。共2页:12下一页。
10、教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
11、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析,力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式,希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。
12、在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。
13、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。
14、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。
15、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。
16、当前市场上有100多个专业软件包可以完成这一任务,所以本培训课程的目的是为了使学员只要掌握一个软件包,就可以掌握其基本精髓,举一反三,懂得需要跟踪的有那些,以及如何使用联系人管理软件包。
17、而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。
18、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。
19、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?
20、抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。
21、在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
22、要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。
23、语言政策是国家大政方针之一,举一反三,其余可思过半矣!李光耀认为成功的第二大因素,是开放社会。
24、另一方面,新闻媒体揭露消极腐败现象,起着举一反三、以一儆百的抑制作用。
25、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其他类似的知识。
26、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
27、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。
28、对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以诚字来感动他,使他心悦诚服。我的处世之道,尽在一个诚字,你们举一反三,方始可以谈交友。
29、想要了解本地行情,倒也不必货比三家,只要挑一家来问价钱,举一反三,大概也就差不多了。
30、举一反三,大家亦应大步向前,完成目标。毫无疑问,总社社长奖是你应得的,请加把劲。
31、同时也达到举一反三,为其他冶金工程改造项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
32、随着时间推移,人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入,并逐渐开始举一反三,效仿充满着无穷创造力的大自然。
33、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。
34、做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。
1、这小伙子很聪明,才学了点发动机的知识,就能举一反三,去修理汽车和拖拉机。
2、我们学习要能举一反三,触类旁通。
3、纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通.
4、面向模式就是针对某一类问题,经过抽象和举一反三,最终得到一个面向一般的解。
5、举一反三?为什么不反四反五?金庸
6、团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。
7、第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。
8、了解设计模式,更多的应该着重于学会其设计思想,以达到举一反三,触类旁通的地步。同时,这也是发展新的设计模式的需要。
9、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。共2页:12下一页。
10、教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
11、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析,力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式,希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。
12、在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。
13、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。
14、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。
15、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。
16、当前市场上有100多个专业软件包可以完成这一任务,所以本培训课程的目的是为了使学员只要掌握一个软件包,就可以掌握其基本精髓,举一反三,懂得需要跟踪的有那些,以及如何使用联系人管理软件包。
17、而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。
18、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。
19、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?
20、抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。
21、在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
22、要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。
23、语言政策是国家大政方针之一,举一反三,其余可思过半矣!李光耀认为成功的第二大因素,是开放社会。
24、另一方面,新闻媒体揭露消极腐败现象,起着举一反三、以一儆百的抑制作用。
25、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其他类似的知识。
26、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。
27、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。
28、对人必须诚恳,即使有人欺瞒我于一时,我总能以诚字来感动他,使他心悦诚服。我的处世之道,尽在一个诚字,你们举一反三,方始可以谈交友。
29、想要了解本地行情,倒也不必货比三家,只要挑一家来问价钱,举一反三,大概也就差不多了。
30、举一反三,大家亦应大步向前,完成目标。毫无疑问,总社社长奖是你应得的,请加把劲。
31、同时也达到举一反三,为其他冶金工程改造项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
32、随着时间推移,人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入,并逐渐开始举一反三,效仿充满着无穷创造力的大自然。
33、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。
34、做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。