人格造句

1、美国国防部发言人格伦·弗洛德7月30日透露,乌兹别克斯坦外交部29日已正式通知美国驻乌使馆,要求美军在半年之内撤出卡尔希-哈纳巴德空军基地。

2、不克不及代表人格，诚疑才是。

3、三峡历代名人文化为大学生做人成才提供了自强的灵气和成才的范式；三峡山水文化、石刻文化为大学生陶冶性情、提升人格提供了丰饶的营养大餐；三峡现代水电工程文化为培养大学生创新精神与创新能力提供了近水楼台。

4、永存善念,不与世俯仰,不被大众所裹挟,始终保持人格的独立。

5、人格健全的重要体现是自我肯定、自我和谐。

6、民族文化土壤造就了傻子多重人格与心态，透过傻子我们烛照到这个民族的性格心理。

7、现代西方心理学在本体论思维方式的引领下，主要对人格的实然展开研究，缺少了对人格的应然探讨。

8、但是,个人的道德人格是否成熟,不在于是否知道是非,而在于在道德两难面前,知道如何正确选择。

9、老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。

10、人格为为人之基,勤奋为成功之诀,俭朴为立身之本,而吾校风皆具此而吾同学皆行所无事以自淑其身,此吾侪所当自省而保存光大之者也。

11、喜欢，并不是由经验生出来的，它就象拍岸浪一样，在出发时，几乎就已经抵达，我爱，是因为一个人的人格力量，也可以是因为他的千疮百孔，这些都不重要，也不相干，只要我爱，就足够了。黎戈

12、不能涉及自己负面的人格特征,如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

13、红色人格是红色文化的内核,其具有世界观的统合性、人生观的独特性、价值观的稳定性、利益观的功能性。

14、而近代以降，民法对人格权的保护，更是理性主义与非理性主义两种进路的缠绕博弈。

15、西德尼。卡尔顿对露西。曼内特深沉的爱是催人泪下的，他崇高的人格是撼人心魄的。

16、而接受实验者并无社会病态人格倾使发现的价值很有限。

17、任程伟饰演的姐夫和顾清明是两个典型对比明显的人物,前者代表了活生生血肉存在战争中的普通人,顾清明则是作者完美人格的寄托。

18、这些异像很快地消失了，他又在冥想中体验了巨大，无穷大，还有其他属性的非人格梵。

19、思齐追求完美,注重秩序,时刻要寻求控制感和安全感,说明他具有一些强迫性人格特质的倾向。

20、独立的人格必须自己去建立既不能赐予也不能克隆。孔庆东

21、这与其所标举的圣人人格是直接相关的。

22、因为处处委曲求全,有依赖型人格障碍的人会越来越压抑,这种压抑会进一步阻止他为自己干点什么或者有个人爱好,可引发焦虑和抑郁。

23、广积德，日行善。勤修身，仁智伴。严律己，品行赞。讲礼孝，人格现。尚志义，达心愿。守诚信，名誉建。真善美，树观念。传文明，人人羡！

24、如果您有多重人格，请按3，4，5和6。

25、结果发现:军队魅力型领导人格特质模型包括社交性、感染性、坚韧性和开创性。与国外研究结果相比既有类似的因素，又有差异。

26、于业执着是吴宓先生的文化人格.

27、但从这老东西在自己面的落魄样儿以及极其没有人格操守品性的行径来看,这老家伙绝对不应该是有深厚背景,反而应该是个赤脚大仙一般的光杆儿。

28、男人节，在八三，我们苦熬到今天；早出门，晚下班，挣钱养家没有玩；儿学习，妻容颜，哪点不需我挣钱；捐灾区，父母赡，处处需要男子汉；责任心，人格全，保家卫国不等闲。

29、西佐着手于让这个强大的赫特人陷入人情债，因此他让代理人格林故意用假线索迷惑杜尔加。

30、拥有女性化特质没什麽不好，我拥有的坚韧和勇敢。我不认为那些恶意批评我的人胜过我。那些隐藏在无人知晓网路之下才敢随意攻击人，却拿不出壹点勇气面对、创造自己生活的人，将生命耗在无意义的谩骂、取笑他人的人，对我来说才是人格上的娘娘腔。吴青峰

31、犯罪人格在严重暴力犯罪中起着重要作用。

32、根据人格理论，要为拿破仑，你必须拥有拿破仑的人格。

33、让人格应不,风景如画江山秀丽,突然间绿豆蝇神显…….

34、尊严，就是一种高尚的人格，是一种价值观，一种自强、自立、奋斗的精神。

35、教工餐厅的这件事本是小事一桩,不足挂齿,但由此反映了厦大官本位的严重程度和对老师人格尊严的践踏。

36、是的，这些教师都能以言教身教，去？陶学生的人格，他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。

37、你如果追求的这样一种人格,那么,对不起,你对文明的理解有点太浮浅了。

38、有些商人为了一点点蝇头小利，不惜出卖人格、损人利己，坑害群众。

39、面相学家和颅相学家认为颅骨和面部形状携带着人格方面的信息，心理学家们用了20世纪大部分时间诋毁19世纪面相学家和颅相学家所做的工作。

40、时势的纷乱和人们对率直高逸的理想人格的追求，导致审美人格在六朝正式确立。

41、更深层次的,则是“表演型人格”,在社交网络上饰演一个美化版的自己。

42、说,“墙头草”的本质在心理学上有个专有名词叫做“依赖型人格”,如果情况严重,导致社会关系严重破坏、情绪出现抑郁或焦虑,就可以算作依赖型人格障碍。

43、与一种通常以侵犯性，变态，犯罪或反道德行为为特征的反社会人格病症有关的或患有此种病症的。

44、呵呵!秦始皇是双重人格,一个千古奇闻啊!

45、我们相信，我们能够通过设置课程的形式以吸引各种不同的人格类型和学习类型，从而创建一个更好的学习环境。

46、大概是因为,无论你大脑中的什么认知结构,使得人格功能性成为可能，这种认知结构都被破坏了，它们不再继续工作。

47、光学须从化学详,西人格物有奇方,但持一柄通明镜,大地山河无遁藏。

48、所以说你的分裂人格木有作用。

49、教育以培养健全的人格为目标，道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发，善与恶的思考等。

50、要实现情爱作品独特的教育功能，应把握一个原则三个基本点:一个原则是语文训练和人格教育相统一的原则。

51、儿童天真烂漫，人格完整，这才是真正的‘人’。

52、笑他绝代高人格，不等黄金也不来。袁枚

53、在泰国的历史上，封建制度的基础是一种土地国有制或王有制，最高土地所有者被认为是国家，而国王就是国家的人格化。

54、洋溢着一种以民为本、以天下为己任的社会责任感及历史使命感，集纳了中下层知识分子的理想人格和价值追求。

55、“当从笔耕砚田之中,汩汩流淌出一行行精美的方块字,对书写者来说,这既是人格精神的陶冶,更是对汉文化的皈依。

56、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超

57、选取91名不同级别的高水平足球运动员、17名国家级帆船帆板运动员作为被试，进行了人格特质和意志品质的心理测量、分析。

58、中国传统人格理论的中心是树立理想人格，并作为人们效法的榜样。

59、因而必须以果地觉为因地心,不断修学佛法由出世而入世或即世而出世,在净化身心、完成人格、利益大众的过程中圆成慈悲之心。

60、舍勒对人格性的实定启示之研究，开启了通往宗教类型学和宗教社会学方向的道路。

61、由此看来,李连杰对泰国公主行下跪大礼,与人格无关,更与国格无关,对英雄的声名有增无损。

62、当然也不能涉及自己负面的人格特征,如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。

63、作为判刑前的机制，人格调查为司法机关准确定罪量刑提供了参考性的材料。

64、中学语文教材所选录的古典诗文之中，包蕴着丰富的儒家人格思想，是我们今天对中学生进行素质教育的极好的思想资源及精神营养。

65、普林格尔把这些点连到一些:“人们晕晕乎乎，蘑菇变成一种幸福的人格化产物，名字叫做圣诞老人。”。

66、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

67、影片从不同侧面展示了孔繁森同志的高风亮节和人格魅力。

68、在一定的条件下,儒家文化在与外部文明的融合中未必不能衍化出一种能够容纳超功利的精神价值追求的、容纳特立独行的人格的、通达发舒的新类型。

69、本次铁岭中法审理的足球反赌案件之中,有一群特殊的人格外引人关注,这就是前青岛海利丰与前无锡中邦队球员因为非法操纵比赛、行贿受贿而被提起公诉。

70、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔.卡耐基。

71、一旦人格议案成为法律，如果他们起诉，那么一连串的诉讼和上诉很可能交给最高法院，其裁决者们对反堕胎积极分子的支持比1973年要多得多。

72、我受了十年的骂，从来不怨恨骂我的人，有时他们骂得不中肯，我反替他们着急。有时他们骂得太过火了，反损骂者自己的人格，我更替他们不安。如果骂我而使骂者有益，便是我间接于他有恩了，我自然很情愿挨骂。胡适

73、他们用文化和社会术语来谈论鲸鱼和海豚，称鲸目动物拥有人格性品质。

74、麦克白是一个弑君篡位的罪人，但其内心激烈的善恶冲突及其勇于向命运挑战的英雄人格却给人以强烈的震憾力。

75、现在这个人，有病态人格，也就是混乱人格，具有混乱性，不确定性，随意性，不可接近性和不可改变性。

76、遵循个体差异性原则，在我国组织与工作环境中，探讨个体工作压力源中的角色冲突与其人格特点之间的关系。

77、吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃四万万众之人格也。

78、这也许可以解释人格分裂的绝大多数中国人。

79、传箴言,既传现代名人名言,也传古人格言警句,还传当今老百姓当中的妙言妙语。

80、特别是十年浩劫对他的磨砺,孙犁自谓“镂心刻骨”,对其人格重塑及人生哲学的形成有至为关键的唤醒作用。

81、距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。就像禅宗所推崇的一个境界，叫做"花未全开月未圆".

82、美国的业余竞技制度使得体育界台上台下黑钱盛行。运动员不得在这个没有人格的圈子里谋生。

83、天天都可能遭遇意外,时时都需要面对未知,许多难题超越精神贮备,大量考验关乎生死安危,如果没有比较健全的人格,只能半途而返。

84、公司法人格健全的问题是一个世界性的问题，长期性的问题。

85、多重人格的案例,又迫使我们把问题转向什么是自我。

86、回首故往，中国乃道德礼仪之邦，儒家的理想人格更是强调重德精神。

87、女人并不是靠美丽去征服世界，而是其高尚的人格。

88、语言的尽头是音乐，技能的尽头是人格，生命的尽头是精神。

89、『做人的九大底线』可以忍受贫穷，不能背叛人格；可以追求财富，不能挥霍无度；可以发表歧见，不能拨弄是非；可以不做善人，不能为非作歹；可以不做君子，不能去做小人；可以容忍邋遢，不能容忍颓废；可以没有学位，不能没有品位；可以风流倜傥，不能纵欲无度；可以不说感谢，不能不懂感恩。

90、知识与德性的分离最令人震惊的表现就是哲学家的人格分裂。

91、修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

92、了解与你工作的人和他们的敏捷人格类型可以帮助你利用他们的长处，克服未来的挑战，在敏捷的旅程上更加一帆风顺。

93、所以我们有“穷年思黎元,叹息肠内热”的肺腑感叹,所以我们有“位卑未敢忘忧国”的精神气质,所以我们有“形在江海之上,心存魏阙之下”的文化人格。

94、酷吏的悲剧人生有其时代性和政治性，更有其自身的性格缺陷和人格缺陷，这非常值得我们后人思考和总结。

95、本论文拟从弗洛伊德三重人格理论的视角分析裘德。福莱人物特点。

96、曰主宰之天，即所谓皇天上帝，有人格意义的天、帝。

97、在人格解体维度上，男教师显著高于女教师。

98、在培养人格健全、身心全面发展的人才的过程中，积极情绪的培养是一条有效的途径。

99、教育的目标是培养人格健全、适合社会需要的合格公民。

100、“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也”,指出真正的君子并不只是与世无争,强调要有一个立体的人格和强劲的主体。