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1、本课程目的在于探讨情绪激发的概念,并学习对抗平衡技术及电脑计算化的研究方法。
2、张老是向这位一个揖,向那位一个揖,只是讨情。
3、前言:目的探讨情感性精神障碍与气象要素的关系。
4、我去讨情,屠先生是软心肠的好人。
5、节,有情人费尽心思要讨情人开心,商人也绞尽脑汁,要你掏钱消费,法国两个农夫则想出一种可以让失恋者发泄怨恨的情人节礼物,可以送给情敌或是负心人。
6、本文从成人青年期、中年期、老年期的情绪特征出发,探讨情绪发展规律与学习的关系,趋利避害,以期取得最优的学习效果。
7、“为官乱为”者,在为人民、为国家做事时无精打采、敷衍了事、恹恹欲睡;而为自己谋私利、为讨情妇欢心时,却有花不完的精力、用不完的劲儿。
8、遵奉钧谕于本月15日下午7时半至9时半,召开第12次小组会议,颁发钧座6月8日讲话记录,每人一份,并即诵读研讨,情形热烈。
9、生意人讲究的是和气生财,掌柜早就知道这个恶少的来头,自己惹不起,只得帮着他向安心等人讨情。
10、第三十回真的替假的讨情小的向老的求教。
11、我从心里不想伤你,参谋长也为你讨情,今天就到此为止。
1、本课程目的在于探讨情绪激发的概念,并学习对抗平衡技术及电脑计算化的研究方法。
2、张老是向这位一个揖,向那位一个揖,只是讨情。
3、前言:目的探讨情感性精神障碍与气象要素的关系。
4、我去讨情,屠先生是软心肠的好人。
5、节,有情人费尽心思要讨情人开心,商人也绞尽脑汁,要你掏钱消费,法国两个农夫则想出一种可以让失恋者发泄怨恨的情人节礼物,可以送给情敌或是负心人。
6、本文从成人青年期、中年期、老年期的情绪特征出发,探讨情绪发展规律与学习的关系,趋利避害,以期取得最优的学习效果。
7、“为官乱为”者,在为人民、为国家做事时无精打采、敷衍了事、恹恹欲睡;而为自己谋私利、为讨情妇欢心时,却有花不完的精力、用不完的劲儿。
8、遵奉钧谕于本月15日下午7时半至9时半,召开第12次小组会议,颁发钧座6月8日讲话记录,每人一份,并即诵读研讨,情形热烈。
9、生意人讲究的是和气生财,掌柜早就知道这个恶少的来头,自己惹不起,只得帮着他向安心等人讨情。
10、第三十回真的替假的讨情小的向老的求教。
11、我从心里不想伤你,参谋长也为你讨情,今天就到此为止。