造思造句

1、其次，教师可以采用诸如脑力激荡、图像组织、讨论法、六顶思考帽、曼陀罗等方法，促进学生创造思考能力的发展。

2、这种文化观念奠定了陶行知社会改造思想的基础。

3、本文论述了福州市二环路金鸡山隧道的概况及存在的问题，并对其改造思路作了探讨。

4、在高等艺术院校美术教学中，学生创造思维的培养是实施素质教育中最重要的检测目标。

5、在第一章里,概括了胡适国民性改造思想形成的历史逻辑背景及渊源.

6、科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。

7、第四章则对其国民性改造思想作了一分为二的评价.

8、古代传统“地力常新”的土地改造思想，对当代生态保护、控制其环境蜕化上有很大借鉴意义。

9、中国的父母和老师不提倡争同论异，独立思考，创造思维，不重视解决问题的能力。

10、第二章具体讨论蒋介石国民性改造思想的内涵，指出蒋介石对中国国民性的认识及其对中国现代国民的要求。

11、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

12、本文对丁氏的社会改造思路和方案进行了梳理和述评。

13、按照班固等人的记载，东汉洛阳城是充分借鉴了儒家都城营造思想建立起来的。

14、’据臣妾家中老人提及,当时的另一位大诗人王维就说过,先祖之诗不事雕饰,伫兴造思,富有超妙自得之趣,而不流于寒俭枯瘠。

15、是一个创造思潮澎湃、百家争鸣的社会,科技发明日新月异,人们的学术、文化艺术素养和生活质量不断提高。