童谣造句

1、该丛书受到联合国教科文组织亚太区主席陶西平等教育专家的好评,称其为“符合时代特点的新儿歌新童谣”,为孩子快乐成长提供了丰富适宜的精神食粮。

2、童谣恬静低吟而带着忧忧的哀伤,我听到后心中虽说不上是毛骨悚然,却感觉异常的压仰、憋闷、那种狭小腔息感从心底缓缓升起。

3、迈进辞旧迎新的2009年，易兹国际语言学校特推出令人期待的全新冬令营活动主题:戏剧表演，童谣说唱，辩论实战演习。

4、这首老底子的杭州话童谣,近几日在杭州市区的几所小学里扩散开来,学生们纷纷都在念叨。

5、草浪平息了,牧归的孩童哼着童谣从远处的草原回家。

6、轻轻哼唱一首童谣，心中便无烦恼；永存一颗童心，时时处处开心；心中保留几分童真，吉祥快乐成群。六一儿童节到了，愿您天天开心，时时快乐！

7、我们在秋天里收获了成熟。红了脸的玉米须，低了头的稻子，还有那飘着香气的苹果和香梨，在我们童年生活的罐子里装满了甜圞蜜和幸福。罐子里的甜圞蜜化成了一首隽永的童谣，在我生命的长河里，跳跃着一个个美丽的涟漪。

8、儿童节日已来到，新衣花裙欢心跳。我们新时代儿童孩，红领巾光辉来照耀。争先恐后比赛跑，儿歌唱完赛童谣。奔跳喜地天真跃，无邪无虑阳光照。祝君:永驻童心六一乐，鹤颜童心百年寿。

9、老师把我美术教，老师给我讲童谣，什么都是老师教，开了窍！

10、儿童节到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童谣把忧愁丢掉，玩一玩童趣把压力减掉，用一颗童心把快乐拥抱。预祝你儿童节童颜大悦幸福来到！

11、这首童谣曲调欢快、优美,饱含鄙夷,鄙视它“家里缺吃少喝不着急,房子着火还不着急”的不思进取形象。

12、大厦将崩,一木以不能支;江河已决,攘土以不能救!童谣唱。

13、市民可跟随现场“人型录音机”中播出的急口令或童谣有节奏说唱,只要速度超过录音机中播出的速度为胜。

14、讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗.

15、昨天,东城区小学生“北京精神”文化节新童谣表演大赛举行。

16、愿你童心常在，如米老鼠般可爱。愿你童趣常有，和维尼一起漫步走。愿你童颜常驻，如童话里的常青树。愿你童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐！

17、这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，让学生学习表示数字的汉字。

18、北京市目前召开了“北京新童谣推广普及会”,正式向那些在校园颇为流行的内容消极、格调低下的“灰色童谣”宣战。

19、找一找童年把同伴诚邀，唱一唱童谣把忧愁甩掉，换一换童心就没有烦恼，想一想童真把快乐拥抱。六一儿童节到了，愿你童心大悦，幸福来到，事事如意，开心不老！

20、据悉,在历时3个月的童谣征集时间里,共收到来自学校师生、社区居民、歌谣创作者的创作童谣2657首,最后108首作品脱颖而出,成为沪上百首新童谣。

21、比如潮州人耳熟能详的“凤阳乞丐迷魂药糖丸塞奴仔嘴偷抱奴仔”,就是这么一个教导孩子要远离陌生人的“童谣”。

22、“六一”勿忘六个一:一个童年，一颗童心，一首童谣，一种童音，一段童趣，还有儿时的一群童伴。儿童节到了，愿童年的快乐延续你精彩的人生！

23、头戴童真小花帽，背上童趣小书包，带着童心去学校，梦回童年就是好。唱起童谣别跑调，穿上童装身材好，呈现童颜心态好，愿你开心没得挑。六一儿童节到了，愿你童真常在，幸福满载。

24、数学老师说:“快乐是题目的突破口。”美术老师说:“快乐是七色的彩虹。”书法老师说:“快乐是淡淡的墨香。”孩子齐声说:“快乐是秋千上的笑声，快乐是童谣里的故事。”。

25、先是隋政荒暴,炀帝欺母暴嫂虐杀良臣;童谣日繁,起初是喧传长安街市巷,后来竟传入宫廷深院,连炀帝众嫔妃也常有所闻。

26、9月26日下午,宣师一附小的教室里传来阵阵童谣声,孩子们正在朗诵社会主义核心价值观新童谣。

27、专家的编排,将具有古同安地域的文化元素,如车鼓弄、宋江阵、闽南童谣及南音等巧妙地融入剧情中。

28、童心常在，如米老鼠般可爱，童趣常有，和维尼一起漫步走，童颜常驻，如童话里的常青树，童谣重唱，如风铃草般响亮。儿童节快乐！

29、单强眨眨单皮眼,终于露出了本意,“童谣是那九名元婴之一。

30、虽说这首陕西童谣听起来通俗易懂,可要真的学起来似乎并不容易,这不,萌娃尚恒毅今天就初入录音棚挑战自己,跟着乐队主唱现学现卖起来。

31、为此,中国政府鼓励文艺工作者创作新童谣并通过生动活泼的形式推介优秀童谣,期望让儿童度过一个有歌相伴的童年。

32、追寻着儿时童谣的印迹，乡间夜晚月朗星疏的农家院落，月下地面的树影，互相打闹嬉戏中高歌“月亮光光，满院香香”的美好记忆，钩沉起流传于乡间俚俗中老掉牙的关于天狗吃月亮的古老神话，这足以让我的心里陶醉，我的思绪飞扬！

33、不仅如此,书内还收录了《兄弟姐妹》、《细汉囡仔》等金门乡土经典童谣。

34、1985年，凯特三岁了，她上了一家安曼当地的幼儿园，在阿尔?萨赫拉幼儿园，凯特学会了阿拉伯语和英语的童谣。

35、一份童心，抛开工作的烦恼；一份童趣，消除工作的压力；一段童谣，找回快乐的时光；一本童话，寻找童年的欢乐。愿你在六一儿童节来临之际，越活越年轻，生活充满朝气！

36、重演那些年我们玩过的游戏，追逐那些年我们干过的趣事，品味那些年我们吃过的冰棍，哼唱那些年我们瞎编的童谣，六一儿童节，祝愿你的心灵永远保存在那些年！

37、脸上保留一份童真，胸中藏有一颗童心，走路摆出一份童趣，嘴里哼上一段童谣，偶尔说上一句童言，六一到了，愿你六一儿童节快乐。

38、昨晚,湖北广播电视台演播厅内,清甜的童谣为“人间重晚晴·湖北省第三届感动荆楚‘十大杰出老人’和‘十大敬老楷模’颁奖晚会”拉开序幕。

39、儿童节到，忘记年龄的烦恼，学学孩子闹一闹，做游戏，唱童谣，对太阳公公做鬼脸，对百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。让童心不老，与快乐拥抱！

40、早上起来懒洋洋，穿上衣服慢洋洋，太阳照着暖洋洋，听着童谣美洋洋，看着卡通喜洋洋。六一儿童节，祝你生活过的悠悠洋洋，好事来的纷纷杨扬，六一的感觉就是洋洋得意。

41、著名音乐人邓伟标的女儿邓澈喜欢唱具有时代感的新童谣。

42、荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。

43、最爱听的是儿时的童谣，似母亲的呼喊在耳边回响；最愿看的是儿童的舞蹈，虽不整齐却充满快乐无邪；最爱说的是童趣童真，一幕幕回忆就像今天发生。六一节到了，愿你永远永远一颗童心。

44、儿童节到了，愿你放慢生活的节奏，舒缓心里的压力，戴上小红帽，背上小挎包，插上小耳机，听一曲快乐的童谣，看一场欢乐的童话，再一次领会儿童世界的无限美好，绽放快乐笑容吧，六一快乐！

45、"叮叮当当"的凿石之声，象一支柔曼的童谣，伴着孙煌走过了难忘的孩提时代，或许正因为如此，他这一生便和石头、刻刀结下了不解之缘。

46、新华社福州3月13日电记者从正在此间举行的2014年华东六省少儿出版联合体营销峰会上获悉,台湾经典童谣《鲁冰花》的原著小说将在大陆首次出版。

47、他认为,近年来儿童教育越来越受重视,但有趣并能够被记住的童谣却越来越少,新童谣推广难度加大。

48、这是武汉中小学去年征集的“新童谣”,通过学生传唱,向校园里流行的“灰色童谣”宣战。

49、类似的“酷铃”还有发嗲声、警报声、童谣、千奇百怪的笑声……手机铃声本是提醒接听电话的一种方式,各有所爱本无可厚非。

50、海鹰)日前,由集美区灌口镇关工委、市闽南文化研究会灌口研究组主编的《闽南童谣趣话》及其电子音像制品正式出版发行。

51、在邓伟标的记忆中,自改革开放以来,大红大紫的新童谣几乎为零。

52、同时，童谣朗朗上口的似歌曲般的节奏，趣味十足，恰如其分地把孩子们的注意力集中到英语的节奏上。

53、童谣包括:玛丽有只小绵羊，波利把水壶烧上，杰克和吉尔等。

54、轻轻地竖起耳朵，听听动人的童谣；轻轻地伸出双手，抓抓童年的尾巴；轻轻的敞开心灵，感受童年的乐趣。祝大家儿童节快乐，永远都有一颗纯真的心！

55、最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向上！

56、暑假姗姗来到，跳一支欢乐的舞蹈，唱一首愉快的童谣，忘却过去的烦恼，全部塞满逍遥，暑假的美妙，就在我祝福的密道，愿你幸福相抱，快乐追你跑！

57、一首童谣，唤醒了记忆，想起了美好；一颗童心，代表了纯洁，添置了温馨；一份童趣，留住了欢乐，创造了奇迹；一丝童真，感动了灵魂，给养了内心，六一到了，祝大龄儿童六一儿童节快。

58、,朗朗上口的闽南童谣在翔安大地上空久久回荡。

59、六月一日儿童节,童心颗颗乐开花,童声高歌节日好,童谣句句赞幸福,童话生活真美妙,童年快乐似珍宝。六一国际儿童节,祝全天下小朋友节日快乐。

60、童谣听了也明白对方的意思,末世的黑暗该县基地里少得很,不代表外面没有,听听也好,引以为戒。

61、陈教授是一名多产的作曲家，多为管弦乐、室乐及合唱作品，赎中包含诗歌、童谣及电影音乐。

62、花无百日好，光阴会让我们衰老，只要依然爱唱幼时童谣，童心就不会变老。听听童言无忌乐陶陶，童年真的很美妙。祝大家儿童节快乐！

63、2004年，北京市发起了征集新童谣的活动，使绿色童谣的推广蔚然成风。

64、戴一朵红花，祝你童心常在；种一株小草，祝你信心满怀；读一篇童话，愿你童趣常有；唱一首童谣，愿你回到无忧无虑的年代。真心祝你儿童节快乐！

65、就是忍不住出言说道,这个副将也是从并州出来的,并不知道黄颜的诨名,在河东可是有一句童谣的我“丑儿卖疯,两耳扇风”。

66、一首嫩声嫩气的童谣，唱出我对你的祝福，愿你纯真如孩童；一曲扭扭捏捏的童舞，跳出我对你的祈愿，祝你幸福如孩童。六一儿童节快乐！

67、他表示,这个活动具有浓郁的西关生活气息和文化内涵,西关童谣和极富广州话韵律的西关急口令都是群众喜闻乐见的艺术形式。

68、母爱像月亮，温柔又慈祥。手掌拍背上，童谣轻轻唱。依偎您身旁，臂弯里徜徉。温暖和希望，执着与坚强。母爱里成长，幸福好时光。母亲节快乐！

69、冯老先生说,据资料记载,有的童谣在清代末年就已经开始流传于民间了,至今仍传诵不绝。

70、池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年…哼一曲童谣，怀念一位老友，儿童节快乐，祝你童心未泯，快乐如昔！

71、昨日下午,在瑟瑟的寒风中,厦门第九幼儿园大一班的40多名小朋友率先登台表演“闽南童谣歌舞串联”,拉开了厦门购物文化节文艺演出的序幕。

72、八拳一宗和巫家拳一脉,在上世纪40年代的争斗,令长沙街巷童谣都言:“长沙有个龚寿泉,天天喊打柳森严”。

73、网友们发现,那些年岁久远的童谣,至今读来仍十分活泼,而且许多童谣富含了当地特色。

74、为此,中国音乐著作权协会会员、中国儿童音乐学会会员、邢台教师杨新栋希望通过媒体呼吁成立新童谣创作组。

75、新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝福大家新年好！一首童谣送去我最真挚的祝福，愿您阖家幸福，吉祥如意！

76、该项活动以迎接“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语为载体,通过生动活泼的形式推介优秀童谣,引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品。

77、在永康市高镇小学,一首首朗朗上口的新童谣唱响校园。

78、弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……，大家都应该还记得这首童谣吧！没错，这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。

79、“牙刷刷擂台”届时设一个“人型录音机”,播放急口令或童谣,挑战的市民只要速度超过录音机就算赢。

80、闽南童谣,一般又叫“读册歌”,反映了不同时期闽台地区的社会状况、习俗,内容丰富,涉及天文地理、田园耕作、人情世故等各个方面。

81、六一儿童节来到，想念童年的欢笑，忽觉联系有点少，发条短信祝你好，愿你生意发财多赚钞票，家庭和美幸福环绕，事业成功快乐拥抱，心情愉悦健康关照，哼哼童谣跑跑小调！

82、儿童节到了，愿你带着童真去看生活，带着童趣去读世事，带着童心去悟人生，带着童谣般的简单与快乐一路向前。愿你随时都保持一颗孩童般快乐的心，幸福生活。

83、“中秋夜,萤火虫儿到处飞,飞来飞去与我比赛竖灯笼……”这首童谣已经不再流行,在老一辈人的脑中一定不陌生。

84、图为小朋友在表演闽南童谣“囝仔伴”.

85、“六一”将至，赠您六个一:一个童年，一颗童心，一首童谣，一种童音，一段童趣，还有儿时的一群童伴。朋友，愿童年的快乐延续你精彩的人生！

86、这首童谣,正是当地文人借此现象,来喻示生活艰难、攻苦茹酸,更暗喻长年深受朝廷欺压,民怨极甚。

87、哼一段童谣，把童年叫醒；看一个童话，把童趣叫醒；发条儿童节短信，把童心叫醒。愿你开开童心，享享童趣，超龄不是问题，只要快乐就美丽，六一快乐！

88、童谣说话声音越来越小,甚至到最后一句还在口中嚅嗫着,我差点没听到。

89、放一首童谣，重温一下童年；看一看童话，重建一种童趣；静一静心灵，重拾一方童真；六一儿童节到，祝你天天心情好，时时开心笑，节日快乐。

90、忆一忆童年邀一邀童伴，丢一丢忧愁唱一唱童谣，减一减压力找一找童趣，拥一拥快乐现一现童心。儿童节快到了，提前祝你节日童颜大悦、幸福来临！

91、男耕女织,杏花菖叶,大巷小巷童谣歌。

92、岁月如梭,光阴如电,在童谣、山歌声中,30多年转眼逝去,家乡的月光是否清澈如新,家乡的民风是否纯朴如昔?爱问(iAsk.

93、“你拍一,我拍一,群众利益数第一;你拍二,我拍二,法律知识要记牢……”主题班会上传出的普法童谣,让生动活泼的普法教育走进了课堂。

94、童谣这么一说,一群人近黄昏的大叔大妈立刻也跟着起劲,一个劲的拍手:“抱一个,抱一个!”。

95、儿童节，忘记年龄烦恼，学学孩子闹一闹，做游戏，唱童谣，对太阳公公做鬼脸，对百花姐姐笑一笑，吃根冰棒棒，吹吹水泡泡。让童心不老，与快乐拥抱！

96、教材上宣扬拾金不昧,但我们那里有首童谣唱的好:捡到手,一担酒,捡到屋,一担谷。

97、唱一段童谣，把童年叫醒；看一个童话，把童趣叫醒；发条儿童节短信，把童心叫醒。愿你开开童心，享享童趣，超龄不是问题，只要快乐就美丽，六一快乐！

98、六一儿童节到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童谣把忧愁丢掉，玩一玩童趣把压力减掉，用一颗童心把快乐拥抱。预祝你儿童节童颜大悦、幸福来到！

99、天真又沧桑,欢快又悲凉,世间流传的民歌大都如此,却想不到高畑勋以一己之力写了这样一首本应是世代相传留存下来的童谣。

100、听说上海音乐学院为特殊孩子办了一个“启智班”,通过儿歌、童谣和音乐开发孩子的潜能,小瀚的家长便带着小瀚去试试。