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1、擅长营造意象为郑愁予诗作的特色之一,也是今人研究郑氏诗作的重要途径。
2、他把自己的戏叫作“传奇”,并试图吸取南戏的精神:在形式、时空背景、人物设置、情节构造、意境以及语言等方面继承南戏。
3、武生中文才优秀者仍可进入“文学”深造,意在揆文奋武,培养兼备之才。
4、其间出现了邓石如、伊秉绶、何绍基、赵之谦、康有为、于右任等大家,这些碑学书家借古开今的创造意识,使近现代书法生机勃勃,异彩纷呈。
5、也许生命本来就毫无意义,而我们必须为之创造意义。李泓业
6、这个构造意在减少音爆时吵死人的噪音。
7、所以金爷决定,等会将制造意外,让杜老头受伤,叫你前去治疗的时候再趁机行事。
8、之极,者,法,意,世,王,皇,宗,尊,圣,造意。
9、不要再把头埋进天堂这类东西的沙滩里,而要使头自由,使这颗尘世头颅为尘世创造意义!
10、一上午,我已经有了6张信用卡,726美元,还有几个黑漆皮人造意大利钱包。
11、我们使用的教学策略,也许是不易觉察的但却是最与众不同的,给孩子提供时间鼓励孩子们自己去发现和创造意义。
12、设计性实验不仅能激发出学生的强烈的学习兴趣和创造意识,还能有效的培养学生从事科学实践活动的能力。
13、用混沌理论制造意外死亡的我,却一直以来都在别人混沌系统中彷徨,那看似一个个毫无关联的巧合,却都暗含着一套套逻辑紧密的必然。
14、潮涨潮退,挥汗如雨见证豪情洒脱,月圆月缺,坚强品质塑造意志钢铁,缘起缘灭,青春壮丽感受用心书写,八一建军节,祝你节日快乐,敬礼!
15、伦乃造意,用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。
16、文章随意挥洒,虎虎有生气,叙事力避平铺直叙,行文多跳跃抖动,情节惊险蹊跷而又不违情悖理,辟境造意,刻意求新。
17、作为新罕布什尔大学人际沟通专业的学生,他学会惹毛如何在世界创造意义。
18、这令苏无造意想不到,作为基地中最重要的一个建筑,指挥中心竟然是对惊怖城小队成员开放的。
1、擅长营造意象为郑愁予诗作的特色之一,也是今人研究郑氏诗作的重要途径。
2、他把自己的戏叫作“传奇”,并试图吸取南戏的精神:在形式、时空背景、人物设置、情节构造、意境以及语言等方面继承南戏。
3、武生中文才优秀者仍可进入“文学”深造,意在揆文奋武,培养兼备之才。
4、其间出现了邓石如、伊秉绶、何绍基、赵之谦、康有为、于右任等大家,这些碑学书家借古开今的创造意识,使近现代书法生机勃勃,异彩纷呈。
5、也许生命本来就毫无意义,而我们必须为之创造意义。李泓业
6、这个构造意在减少音爆时吵死人的噪音。
7、所以金爷决定,等会将制造意外,让杜老头受伤,叫你前去治疗的时候再趁机行事。
8、之极,者,法,意,世,王,皇,宗,尊,圣,造意。
9、不要再把头埋进天堂这类东西的沙滩里,而要使头自由,使这颗尘世头颅为尘世创造意义!
10、一上午,我已经有了6张信用卡,726美元,还有几个黑漆皮人造意大利钱包。
11、我们使用的教学策略,也许是不易觉察的但却是最与众不同的,给孩子提供时间鼓励孩子们自己去发现和创造意义。
12、设计性实验不仅能激发出学生的强烈的学习兴趣和创造意识,还能有效的培养学生从事科学实践活动的能力。
13、用混沌理论制造意外死亡的我,却一直以来都在别人混沌系统中彷徨,那看似一个个毫无关联的巧合,却都暗含着一套套逻辑紧密的必然。
14、潮涨潮退,挥汗如雨见证豪情洒脱,月圆月缺,坚强品质塑造意志钢铁,缘起缘灭,青春壮丽感受用心书写,八一建军节,祝你节日快乐,敬礼!
15、伦乃造意,用树肤、麻头及弊布、鱼网以为纸。
16、文章随意挥洒,虎虎有生气,叙事力避平铺直叙,行文多跳跃抖动,情节惊险蹊跷而又不违情悖理,辟境造意,刻意求新。
17、作为新罕布什尔大学人际沟通专业的学生,他学会惹毛如何在世界创造意义。
18、这令苏无造意想不到,作为基地中最重要的一个建筑,指挥中心竟然是对惊怖城小队成员开放的。