英语造句

1、你将见到在论坛中“知名”的Garage，畅谈您学英语的需求，为英语通出谋献策，帮助我们把网站办的更好。

2、我很陪罪在这个时刻提出辞呈，商务英语。但我曾经肯定要出国念书了。看看学习。

3、2014年,该院澳大利亚籍英语外教约翰·斯密斯先生被陕西省外专局授予陕西省优秀外国专家称号。

4、美伢:小新，要你补英语是希望你不要输在起跑线上。小新:我早就输在起跑线上了。美伢:你输了什么？小新:遗传。臼井仪人

5、拿出一张纸，把它划分为两半。爱思英语网。

6、依此，以“强英语、懂专业、宽口径”作为办学特色，设立了主干课程。

7、当一群讲不同语言的朋友聚到一块时，他们会用英语交流，有时候，谈话会无法进行下去甚至草草收场。

8、结论:汉语儿童英语障碍的儿童左、右半球抑制干扰刺激的能力较差，大脑两半球之间有较强的相互干扰。

9、要多阅读一些英语书刊杂志，来培养自己的语感，掌握大量的英语词汇。

10、安妮，安徽人，毕业于北京大学英语系，现就读于加州大学攻读舞蹈学博士。

11、三年来我们学了二千个英语单词。

12、英语教学中越来越多地运用多媒体光盘软件。

13、也就是说如果你仅仅依赖于英汉词典，你就会发现很多英语单词的意思都是一样的。

14、第三，不怕丢脸，以开放的心态学英语。

15、很快,一位德国空中小姐走来,用英语问我是不是不大舒服。

16、这对于我来说很新鲜，因为我是个没有通过任何一门英语课程的人。

17、突然间她话题一转，说道:“可以请你用英语自我介绍一下吗？”。

18、别的国家的英语教学情况。记不住他们说了什么。下午。

19、内容:展示才艺，你可以唱歌，弹奏乐器，跳舞等等，但涉及语言方面请使用英语。

20、疯狂英语集训营是什么？

21、我选修了英语语音学，开始用英英词典，听英语录音，看英语电视节目，利用一切机会与以英语为母语的人交谈。

22、布莱顿是一所教育部注册并附有多年经验的英语中心.

23、完形填空题是大学英语四级考试第四部分的必考题型之一，也是学生答题的难点所在。

24、歌手金钟国最近接受海外媒体的采访影像被公开,因为出乎意料的英语实力引发了热门话题。

25、呵呵，我和你说话的内容都是我现查的呢，我英语不怎么好。

26、而且因为中国大多数中高级管理者在美国接受了必要的系统的训练，他们倾向于讲英语，而年轻的博士们出人意料讲的很流利。

27、我有一个梦想，要让所有我的学生如愿以偿地说一口优美的英语！

28、英语等级考试中，所有学生都按要求参加考试，没有出现任何异常情况，考场秩序井然。

29、在上海客运段京沪高铁车队门口,乘务员们个个气质端庄,面带微笑,整齐地站成一个方阵,分别用汉语、英语、日语向前来的人们问好。

30、毕业于淮阴师范学院商务英语专业。

31、顽固角色只要有我就够了！你现在马上给我变成独眼龙角色！变成柳生笔头，一边说英语一边把马像哈雷机车一样骑，给我去Let‘sparty啊！桂小太郎

32、双响泡，工作人员实录，云科，中区英语资源中心，云科大。

33、东乡和许多在英语面前矮半截的日本人一样,一方面用结结巴巴的英语对付着,一方面用日语赞扬她是“美人”。

34、贝里斯原为英国殖民地,1981年独立,但仍是大英国协一员,也是中美洲唯一英语国家,现有人口27万人,当地族裔多元,还有不少来自中国台湾、大陆等地的移民。

35、毕业于梅维尔州立大学，是我校的资深教师，教授英语和历史。

36、她已经由历史系转到英语系了。

37、独创的“三最”口腔训练法和“一、三、五操练法”助您快速攻克英语并给您带来无限英语学习乐趣!集训营教学特色。

38、从语法角度归纳了医学科技论文中冠词的使用规律，以期减少英语医学科技论文中冠词的衍缺现象。

39、我毕业于西安大略大学，具有英语和教育双学士学位，主要教授高中阶段的英语和历史课程。

40、本研究的个案学校选取的是采用北师大版实验课本的英语实验学校，从小学二年级开始开设英语课。

41、有人愤愤不平:“可以有印度式英语、美式英语、澳大利亚式英语，为什么不能有中式英语？”。

42、英语动物拟声词有着极其丰富的内容，有直接拟声与间接拟声两种基本类型。

43、当然，如果你现在阅读这贴的话，你可能已经有学英语的经历了，要你从零开始，你是我不会愿意的。

44、常年以校为家,勇于开拓,积极进取,近几年所教的三、四、五年级英语,五年级数学四科成绩均位于全县前列。

45、请告诉我一些关于怎样在短时间内学好英语的建义？

46、在英语国家中没有相似的称呼，称领导不用头衔加上姓，更不会用单位名称的一部分加上姓去称呼。

47、张士柏英语网的成功就在于，我们深信只有理解和领会了一门语言的文化背景，才能充分体现这门语言。

48、总的来说，英语中的大部分语法意义是通过词序而不是词形变化来表达的。

49、有些更加有用的例子，比如英语、简体中文和繁体中文，但是中文对我来说只是中文，让我给出那种语言的例子比较困难…

50、扎实的英语命令是必须的。由于这将是一个远程管理的项目，成功的沟通是至关重要的。

51、本文采摘书中大量实例，从词语和句式结构两方面分析口语体美国英语的特点。

52、我就知道有些同学听着英语演讲入睡，相信通过长期的熏陶会提高他们的听力能力。

53、在中国对于当代英语教学情况的理性评估和全面考虑。

54、你知道吗，他们硬说是那就是橘子酱，麻烦出在他们根本不懂英语。

55、LiuJia:地道英语带大家一起学现代英语的新词汇，和流行的习惯表达。

56、不知为什么，他那很顺口的英语辅音怎么也发不出来。

57、不少观众抱着好奇心走进影院,他们连打斗场面中的正反派都分不清,但听听李冰冰英语发音、看看鸟巢水立方、找找某鸭脖到底在哪里就已经值回票价了。

58、等到他18个月大的时候,他知道英语和西班牙语的九九乘法表,还了解周期元素表和所有的原子序数。

59、第一、模拟。提高口语能力的第一步就是模拟糊口里的情节，模拟以英语为民族标准语的人的语音以及语调。

60、传统的英语定冠词研究是在句子的层面上进行的。

61、她举例,ELSA的4级英语水平考试,除选择题,还有填充题。

62、以下是国际音标。代表英语口语发音。

63、这个仆人不克不及读英语和写英语，但却能流畅地说英语。

64、去年六月，我本打算去为一个英语竞赛作裁判，却遇到了交通堵塞而错失了整个比赛。

65、多年来,这意味着英语,首先是标准的英国发音,然后是带鼻音的美式英语.

66、先天的条件使马唯中具有很好的双语天赋,她很小就会背诵古文《老残游记》,也会说流利的英语、法语。

67、海乘英语、企业代培正式启动!

68、在不断升温的留学潮中，英语等级证书是畅通无阻的通行证。

69、毕业于西安外事学院，外语系英语专业。

70、我觉得英语语法对我来说太难了。

71、本人男性，爱好体育、音乐、学习、上网、英语等，特别是爱好英语，希望能与你交朋友。

72、是的，就是它。容易找到泡泡英语网。

73、所以，探讨中国英语习得过程的石化现象，找出合适的应对措施也就成为英语学术探讨的主要问题。

74、我期待在天津泰达枫叶国际学校的工作是美好的，并且相信我也可以从孩子那里得到不一样的收获，希望能帮助他们将英语说得更好。

75、英语中有两个冠词:定冠词和不定冠词。

76、商务英语2班，学习部，外语系……那些经历将成为你一生的财富。

77、猪的英语拼写是PUG吧？——不对，是PIG——不是吧，我怎么记得是UYOU啊——你弄错了，是I，——猪是U——猪是I。

78、我妈妈把我的北外二外英语试题作业放进了洗衣机，而后她想把作业熨干，但却把它烧毁了。

79、各行基本由仄仄平音步所组成，第一行结尾经常附加一个非重读音节，英语韵文，罕见这种诗行。

80、老师和家长总是着重强调要提高我们的英语能力，尤其是听力和口语方面，在2008年，我想成为一名志愿者，做一名口语翻译。

81、语言:英语和斯瓦希里语为官方语言.吉库尤语、索马里语和卢奥语也通用.

82、嘉定桃李园中学的一名考生则透露,考察形式很活,听学姐唱歌,再翻译成英语歌词并表演,还有做游戏、用肢体语言表现字母等形式。

83、班内张贴或悬挂英文标语、办英语墙报、用英语标出室内各种物品的名称，给学校各教室配挂中英文对照标牌。

84、为发现和掌握英语词汇知识的维间发展特征及习得模式，研究者通过横向调查法对某大学英语专业的三个不同年级进行了英语高频词词汇知识的三个维度、两种能力的抽样测试。

85、介绍了简笔画、音乐及表演在英语教学中的运用。

86、作品的诺贝尔文学奖,那布克奖可谓世界上经营最成功的年度书奖,不仅在英国和英联邦国家极具号召力,影响亦远达美国和加拿大,非英语世界亦随之耸动视听。

87、张律师能说流利的英语和普通话，也会说基本的广东话，台语和法文。

88、琳达，你能为我们唱首英语歌吗？

89、本课程为高级英语写作，主要讲解句子、段落及整篇文章的选题、剪裁和谋篇布局。

90、英语比赛即将开始，只见我们班派出的选手当仁不让地抢答着一道道难题，为我们班夺得了荣誉。

91、有的人或许会说，我们从中学到大学英语词汇都是通过背生词表来记单词的。

92、请稍等，让我接通英语专席为您提供服务。

93、他能说一口流利的英语。

94、我们大学知道，英语会话，在研究英文及实际做事，都是很有用的。

95、如果你想要改进你的发音，请经常暂停比赛并且努力尽可能地重复英语句子。

96、他们通过流行英语来学习英语。通过视频游戏来学日语，通过爱情电影来学韩语。

97、用英语黑龙江中医药大学介绍乌龙江中医药年夜教兴办于1959年，现为乌龙江省重面年夜教。

98、90后超清纯美女英语老师,靓爆啦。

99、结合全新版大学英语教材，恰当地在教学中引入文化背景知识，将有助于提高大学英语的教学效果。

100、实用型的英语比单单学习语法有效得多，不管怎样，不要孤立的学习语法。