查词语
与与
yǔ yǔ
- 拼 音:yǔ yǔ
- 注 音:ㄧㄩˇ ㄧㄩˇ
- 繁体字:
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- 基本解释
(1).繁盛貌。《诗·小雅·楚茨》：“我黍与与，我稷翼翼。” 郑玄 笺：“黍与与，稷翼翼，蕃廡貌。” 汉 张衡 《南都赋》：“其原野则有桑漆麻苧，菽麦稷黍。百穀蕃廡，翼翼与与。”
(2).威仪合度貌。《论语·乡党》：“君在，踧踖如也，与与如也。” 邢昺 疏：“与与，威仪中适之貌。既当君在之所，故恭敬使威仪中适，不敢解惰也。” 唐 韩愈 《上巳日燕太学听弹琴诗序》：“襃衣危冠，与与如也。”
(3).犹豫不决貌。《老子》“与兮若冬涉川” 汉 河上公 注：“举事輒加重慎，与与兮若冬涉川，心犹难之也。”《淮南子·兵略训》：“故善用兵者，见敌之虚，乘而勿假也，追而勿舍也，迫而勿去也，击其犹犹，陵其与与。”
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- 基本含义
- 彼此互相。
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- 详细解释
- 与与是一个叠词成语，由同一个词重复两次构成。它表示彼此之间互相、相互之间。这个成语强调了双方的互动和交流，是表达互相合作、互相影响的一种方式。
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- 使用场景
- 与与可以用于描述人与人之间的互动关系，也可以用于描述事物之间的相互影响。在日常生活中，与与可以用来表达合作、交流、互助等含义。例如，在商务场合，可以用与与来强调双方的合作关系；在家庭生活中，可以用与与来形容家庭成员之间的互相帮助和支持。
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- 故事起源
- 与与这个成语最早出现在《左传》中。故事发生在春秋时期，齐国大夫颛顼有一个儿子叫颛孙。颛孙有一天被人偷了一匹马，他向父亲颛顼告状说:“有人偷了我一匹马。”颛顼问:“是谁偷的？”颛孙回答:“是与与偷的。”颛顼追问:“与与是谁？”颛孙回答:“与与是与我同学的。”颛顼听后大笑，因为“与与”是一个叠词，表示彼此之间互相。从此以后，与与成为了一个常用的成语，用来描述双方彼此之间的关系。
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- 成语结构
- 与与是一个叠词成语，由同一个词重复两次构成。
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- 例句
- 1. 他们之间的合作是与与的，互相支持，共同进步。2. 在困难时期，大家都互相帮助，形成了与与的关系。3. 这个项目的成功离不开团队成员之间的与与合作。
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- 记忆技巧
- 可以通过将与与成语与颛顼和颛孙的故事联系起来进行记忆。想象颛孙告状时说的“与与”，以及颛顼笑的场景，可以帮助记忆与与的含义和用法。
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- 延伸学习
- 了解更多与与这个成语的相关故事和使用场景，可以进一步学习与与在不同语境中的用法和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的朋友是与与的，我们经常一起玩耍。2. 初中生:老师和学生应该是与与的，互相学习，共同进步。3. 高中生:家庭成员之间应该是与与的，互相关心，互相支持。4. 大学生:团队合作需要与与的精神，互相配合，共同完成任务。5. 成年人:社会发展需要人与人之间的与与，互相合作，互相帮助。