门目
mén mù
  • 拼 音:mén mù
  • 注 音:ㄇㄣˊ ㄇㄨˋ
  • 繁体字:
  • 基本解释

    犹门类。 唐 冯贽 《<云仙杂记>序》:“退归故里,筑选书室以居,取九世所蓄典籍经史子集二十万八千一百二十卷六千九百餘帙,其膏髓别为一书,其门目未暇派别也。” 王闿运 《<八代文粹>序》:“但 萧楼 略选,仅存梗概; 梅 《纪》旁搜,未区门目。”参见“ 门类 ”。

  • 基本含义
    指学问、技艺的门类和种类。
  • 详细解释
    门目是一个古代的词语,由"门"和"目"两个字组成。"门"表示门类、种类,"目"表示目录、目标。合在一起表示学问、技艺的门类和种类。
  • 使用场景
    门目常常用来形容学问、技艺的范围广泛,包括各个方面的知识或技能。它可以用来形容一个人的学识渊博,也可以用来形容一个领域或行业的全面发展。
  • 故事起源
    门目的起源可以追溯到中国古代的儒家经典《礼记·大学》。其中有一句经典的名言:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话中的“学而时习之”中的“学”即指学问,“门”即指门类,“目”即指目标。后来,这个词语逐渐演变成为成语“门目”,用来形容学问、技艺的门类和种类。
  • 成语结构
    门目是一个固定的成语,由两个汉字组成。
  • 例句
    1. 他精通多种门目的知识,是一个博学的学者。2. 这个公司的业务涵盖了多个门目,非常全面。
  • 记忆技巧
    可以通过将"门目"与学问、技艺的门类和种类联系起来进行记忆。可以想象自己站在一扇大门前,这扇大门上刻着各种各样的目标,代表着不同的学问和技艺。
  • 延伸学习
    可以通过阅读相关的书籍、文章来进一步了解不同门目的知识和技能。也可以参加各种培训课程,拓宽自己的学识和技能范围。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢学习各种门目的知识,比如数学、语文、英语等。2. 初中生:我希望将来能够掌握多个门目的技能,成为一个多才多艺的人。3. 高中生:在选择大学专业时,我会考虑自己感兴趣的门目,选择一个适合自己的专业。4. 大学生:我正在努力学习各个门目的知识,希望将来能够在工作中发挥多方面的能力。