查词语
万国
wàn guó
- 拼 音:wàn guó
- 注 音:ㄨㄢˋ ㄍㄨㄛˊ
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- 基本解释
万邦；天下；各国。《易·乾》：“首出庶物，万国咸寧。”《史记·东越列传》：“今小国以穷困来告急天子，天子弗振，彼当安所告愬？又何以子万国乎？” 唐 杜甫 《垂老别》诗：“万国尽征戍，烽火被冈峦。” 明 李梦阳 《赠何舍人赍诏南纪诸镇》诗：“日月重悬万国朝，雷雨赦过羣方悦。” 章炳麟 《驳康有为论革命书》：“以一人之詔旨立宪，宪其所宪，非大地万国所谓宪也。” 郭沫若 《水平线下·到宜兴去》：“国际资本家万矢一的地倾向着我们这个还在资本制度以前的 中国 ，把我们 中国 已经作为了万国的商场，彼此在这儿互相争逐了。”
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- 基本含义
- 指世界各国，表示众多国家的集合。
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- 详细解释
- 万国一词源自《圣经·旧约·创世纪》中的故事。根据故事，上帝创造了亚当和夏娃，并命令他们繁衍后代，填满整个地球。然而，人类犯了罪，上帝决定用洪水来惩罚他们。只有诺亚一家幸免于难，他们乘坐方舟在洪水中生存下来。当洪水退去时，诺亚一家看到周围的土地上有各种各样的人，这些人后来形成了不同的国家和民族。因此，“万国”成为了指代世界各国的词语。
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- 使用场景
- 万国一词常用于形容世界各国的集合。它可以用来描述国际关系、全球化、多元文化等情境。
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- 故事起源
- 万国一词的起源可以追溯到《圣经·旧约·创世纪》中的诺亚方舟故事。
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- 成语结构
- 主要由两个汉字组成，没有特定的成语结构。
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- 例句
- 1. 中国积极参与国际事务，与万国友好合作。2. 世界各国的文化交流使得万国之人更加了解彼此。
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- 记忆技巧
- 可以通过记忆《圣经》中的诺亚方舟故事来记忆“万国”的含义和起源。
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- 延伸学习
- 可以了解更多关于世界各国的历史、文化、地理等知识，以加深对“万国”这一概念的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我梦想着能够旅行到万国，看看不同的风景和文化。2. 初中生:万国的友谊是我们共同的追求，我们应该努力促进国际交流与合作。3. 高中生:只有了解万国之人的文化，才能更好地理解世界的多样性和共同点。4. 大学生:在全球化的背景下，我们应该思考如何在万国中找到自己的定位，并为世界的发展做出贡献。